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“啊？那、那姐你来！”
男生直接把鼠标塞到女生手里，恨不得坐得远远的。
“坐过来！
我给你仔细再讲一遍。”
女生声音“柔和”
下来，压住自己的火气。
“你看，你这一块最基础的吧，要跟着一条有衔接才行。
至于语言我再给你优化一下，你记得再看一遍。”
“嗯，好。”
男生很听话。
“这里，加一个数据支撑进去。
不然，没依据，哎！
这里有？你这是不是自己编的。”
女生仔细看了一下，突然意识到。
“呃，加一段降重嘛。”
男生看着女生的眼睛，声音越来越低。
“哦，降重啊，我能理解。”
女生抬高音调。
“但你加的啥？你加自己现编的数据！
你倒编的合理一点啊，这数据怎么会这么高，你看你能糊弄住谁！”
玉貅貅被吓的一激灵，瞌睡虫被刺激的没影儿了。
就又看了过去。
“那，那我咋办？”
男生“唯唯诺诺”
，抬头瞟了眼女生，小心翼翼地开口。
“加一段数据支撑，有实验依据的。”
都说了你编的不行，就去找行的嘛！
女生还是耐心地回答了这个没营养的问题。
“那去哪找？”
男生又瞟了一眼女生，迅速低头。
女生长长地呼气，平复着自己那乱七八糟的心情。
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