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很是棒呢！”
孟昀道：“我们给这首歌加点儿‘混响’吧。”
学生们不懂混响是什么意思。
孟昀拿吉他弹了前奏，临时编了段和弦；又放下吉他，拍拍手，再拍拍桌子，手掌声、拍桌声很快出了节奏。
学生们很机敏，一听就感受到了，跃跃欲试，开始拍手拍桌。
孟昀说：“还可以加上脚板声。”
她拍着桌，踏着脚，旋律出来了。
少年们上手很快，她教了没几遍，就基本整齐。
孟昀抱起吉他，说：“来，我们和一遍。”
她踏着脚板，起了前调。
学生们开始拍手敲桌，击鼓节奏伴着吉他声，前调过了，众人合唱。
和弦相伴，节拍敲打，少年们唱着歌，眼里闪着光。
他们越唱越有劲儿，唱到第二段，有学生甚至兴奋地加了段快速的小碎拍，还有学生吹起了相配的口哨。
每个人都是交响乐团的演奏者，唱嗨了，即兴发挥，加拍，变节奏，和谐而又放肆。
到了尾声，少年们齐声喊：“嘻诶哈诶嘻嘿哈！”
敲打得更激越，孟昀一拍吉他收弦，歌曲收尾，干脆利落。
全教室疯叫，大笑，鼓掌。
孟昀望着满室笑脸，低头摸了下吉他弦，不由自主弯了唇。
这节课过得飞快。
下课铃响，学生们出教室时，不少人欢快地跟她打招呼：“孟老师再见。”
“孟老师下节课见~”
“再见。”
孟昀一一回应，杨临钊还跑过来跟她击了一掌。
教室很快空落下去，西谷还坐在角落里。
西谷今天有些反常，整节课兴致不高。
下课了，她在桌上多趴了一会儿才慢慢起身。
孟昀见她嘴唇苍白，问：“西谷，你哪里不舒服吗？”
西谷小声答：“梦梦老师，我肚子疼。”
学校没有校医室，孟昀带她去了外头的卫生所。
医生检查后，说：“没得事情，要来初潮了，好生休息就行了噶。”
回学校的路上，西谷脸红透了，说：“我去跟张老师请假，想回家住两天。”
“好。”
西谷去了班主任办公室。
孟昀则去了趟小卖部，找了半天也没找到她熟悉品牌的卫生巾，只好挑了看上去最像样的，日用夜用都买了，拿黑塑料袋装好。
走到校门口，碰见西谷背着书包出来。
孟昀把黑色塑料袋塞进她书包，耐心交代：“粉红色是白天用的，蓝色是晚上睡觉用的。
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