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但‘代表’是什么意思，以及他们连在一起我就不知道了！”
小吏耐心地用大娘能听懂的词儿解释着。
“好好好！
辛苦你了，要不是你说，我们都是一脸懵……大娘和一起听完解释的大伙感激的着看小吏。
……“哎哎哎！
我忽然发现，这大树和鱼骨的图样。
写上很多字。
要是用来整理读过的书的内容，好像很有用哎！
你们说是不是这个样子？”
“兄台有高见啊！
孟姑娘的这本书上的这两页……看上去的确有这个意思。
这两个图样要是在这种情况下使用，实在太完美了！”
“还是读过书的人脑子灵光一些！”
周围的人露出羡慕和敬畏的神情。
……三国时期。
刘备直勾勾的盯着天幕所展示的两页图，狐疑的问道：“先生，这两个图样各有其用啊！
树状重在根基，鱼骨……‘历程’的话，备以为是经历的过程的意思，这样能总结实践的发展，先生，备的理解可有错误？”
诸葛孔明笑着点点头，赞道：“主公所说是极！
左图以树状展示，清晰明了，正如主公所言，根基为重。
而鱼骨图则以历程为主线，展示事物发展过程，二者相辅相成，实乃妙计！
如此一来，便可更好地理解和把握世事变化。
虽然吾也不理解其中的意思，但图样的作用应该就是如此。
鱼骨图的话，如果吾没有猜错，这一章应该的就是‘公司’，所以这书上对的内容就是应该总结的是一个叫‘公司’的东西如何设立、运行、运行中入会发生哪些变化以及如何消亡的过程，‘公司’一词吾也是第一次见到。”
二人继续展开讨论。
孟棠加快自己的复习速度。
简单回顾了两幅图总结的概括内容。
接着翻到下一页“第一节公司法的基础理论”
，想着自己复习这些东西，心中诸朝的观众没有认识的大背景，那怎么不算茫茫然一愣头直男和靓女来。
于是想着自己用电脑搜出一个讲解‘有限责任’如何产生的纪录片让诸朝人都学习学习。
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