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他亲自签发调令，并以海军大臣的权威和高出普通将军的待遇，将正在巡洋舰队服役、以战术严谨和训练严苛闻名的海军上校卡洛·曼奇尼挖来，担任执行副校长，全权负责日常管理与教学组织。
“曼奇尼上校，”
亚历山德罗在任命书附函中写道，“我授予你打造海军脊梁的重任。
学院的一切，以实战为唯一标准。”
3.师资核心：亚历山德罗签署命令，命令规定：所有海军舰长、陆战队营级以上指挥官，其中包括‘统一号’舰长保罗·费拉里准将、陆战团指挥官乔瓦尼·巴尔迪准将（因威尼斯登陆战己晋升），每年必须轮流至学院进行为期一个月的“高级战术研修班”
或担任短期客座讲师，分享最新实战经验。
他们将是最鲜活、最宝贵的师资力量。
4.课程精髓：亚历山德罗审阅并大幅修改了曼奇尼提交的课程草案，注入他的意志。
海战理论基石：蒸汽轮机原理与维护、新型舰炮（后装线膛炮）弹道学与火力指挥、铁甲舰防御设计、海图测绘与航海天文（结合最新技术）、有线旗语灯光信号通信。
海战战术核心：基于“统一号”
实战经验的“远程火力投射与机动战术”
、浅水重炮艇与巡逻艇的“近海狼群战术”
、海军陆战队“两栖登陆作战全流程”
（侦察、抢滩、攻坚、巩固）、舰队协同与后勤保障。
陆战利刃（海军陆战队方向）：两栖登陆理论、滩头突击战术、岸基目标引导、舰炮火力协同、敌后侦察与破袭。
意志熔炉：增设“意大利海权与国家战略”
必修课，由亚历山德罗本人不定期亲自讲授，灌输“海洋即国运”
、“海军即先锋”
的理念，强化对统一意大利的忠诚。
体能、纪律、荣誉感训练贯穿始终，强度远超普通部队。
教学模式：摒弃单纯课堂灌输，强调沙盘推演、图上作业、实舰（利用改造旧舰和“统一号”
轮训）操作、模拟对抗演习。
引入“战例复盘”
（如“统一号”
首战、陆战队威尼斯湾佯动），从实战中学习。
5.生源与未来：首期学员面向现役海军，优先选拔有实战经验、表现优异的大副、枪炮长、轮机长等中层军官，进行为期一年的“军官速成班”
，旨在短期内提升现有军官团素质。
同时，设立“少年班”
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