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面前学生第一道演算题的空位处密密麻麻填满了字符，手边的演算纸更是看不清底色。
羽毛笔字迹本就不容易干，写得紧密，用手一抹，整张纸都变得灰扑扑。
她确实无处可写了。
“你等等啊，等等。”
监考老师迅速下发了第二张演算纸，但大部分人的胳膊依旧举着，表示一张还不够。
老师只能继续安抚，让大家先写着，急速奔出门借纸。
没想到刚出门，正好对上了对面老师的脸。
她也探出了一个脑袋，见到监考老师眼前一亮，抢先道：“你们班还有多余的演算纸吗？”
监考老师一脸麻木：“我刚想问你借。”
“见鬼！”
对面的老师这才意识到两班考的同一套卷子，“这次卷子为什么出得这么刁钻！”
“爱德华出的。”
监考老师扶了扶额头，后面的话没接下去，但对面一下明白了他的意思。
专门折磨学生！
两人没法，只能找到巡视的老师，让她帮忙借纸，自己钻回教室，面对一屋子眼巴巴的学生，挥手让他们先写后面的题。
终于，足量的演算纸送了进来。
老师一人五张发放下去，气喘吁吁坐回座位，一看时间只剩下了四十分钟。
大家真的能写完吗？
监考老师真切地怀疑。
他无力地闭上眼，大概能猜到爱德华教授这么做的原因。
她看不起非世家出身，所以出的默写题是只有积累才能写出的特性；她不喜欢一年级的伊迪丝，所以出了只有熟练运用才能来得及算完的演算题。
大题本身就有一定难度，她便没改，留着应付学院。
“她可能也就是想让伊迪丝吃一点苦头，没想到把其他学生害惨了。”
老师摇了摇头，“明年这批三年级就要落到她手里了，矛盾肯定少不了。”
不过他确实落了个清净。
所有人都沉浸在计算之中，尖叫哭泣撕卷子的就少了。
他再一次昏昏欲睡。
……
伊迪丝用演算纸边角吸掉了羽毛笔上的最后一点墨。
她放开双手，数了五秒让字迹自然放干，抬头看了眼时间。
还剩十五分钟。
她还空了两道计算没写，但按题目给的数据来看，十五分钟也就够算个开头。
为了验证，她抬笔整理出式子，看着密密麻麻弯折三次的长串，倒吸一口凉气。
好刁钻的式子，难算不说，中间还断不了。
没法分步骤，要是算一半时间结束，连过程分都拿不到。
她确认自己拿不到更高的分数了，站起身，敲了敲讲台桌面。
晚点再走感觉会被堵，不如先人一步。
老师猛然清醒，抬起头，有些恍惚：“交卷了？”
他声音一出，教室里瞬间响起一片此起彼伏的抽气声，不论学生是埋头苦算还是抬头放空，全部齐刷刷转过头，向教室前的钟看去。
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