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“君王中使催”
更是将其塑造成一个被凝视的客体化角色。
】
【《扶南曲歌词》第二首以“堂前绮席”
将场景转换为大殿之内,借用《卢女曲》来表示文武百官向皇帝汇报好消息的情形。
】
【第三首讲述盛世之下,文臣武将退朝之后游宴寻乐的气氛。
第四首开头“宫女”
二字,强化君臣关系之中,文官的脆弱与不安。
】
【《扶南曲歌词》最后再次记叙新一日早朝,但同前半歌舞升平的喜气洋洋氛围不同,通过宫女对妆容的不自信,来暗示盛世之下蕴藏重重危机。
】
【末句“同心勿遽游,幸待春妆竟”
,更是表现出王维面对强臣时的忧愁和无力之感。
当时,李林甫和牛仙客把持朝政,蔽塞言路,终致大患。
】
【……等一等,你这段分析,倒是能和队长的词串在一起。
】
【正如《扶南曲歌词》所述,从山间重返朝堂的王维,仕途并不如愿。
】
【……但是,真的是这样吗?我很不安。
怕不是王维转世会成上海人。
听了你的分析,他的评论就是一个字:对。
】
【……谁绩点高谁有理。
下次上课让队长来定夺。
】
元稹学到了。
听过天声的诗词分析,他颇有收获。
闷在家里苦读不是长久之计,他决定出门看看。
曲江池畔,元稹遇见一位老人,名唤张万福。
他是左金吾卫将军,看见元稹正在寻找作诗的素材,便讲起平生经历。
张万福生于开元年间,他父亲是明经及第,从曾祖父世代读书,但他没有冲一下进士科的打算,反而转业学起了骑射。
开元年间……元稹算了一下,眼前的老人,岂不是得有八十岁了?
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