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方才被当众点名，姜扶瑶并非真如表面上看起来那般平静。
甚至是难堪的。
的确，在娱乐圈的这几年，她因“演奏能力”
被骂也不是一次、两次。
但那都是作者的锅，她问心无愧。
可被指挥单拎出来，甚至麻烦首席开了“小灶”
，耽误人家的练琴时间……
这完全是她自己的原因。
如果路遥锦在，可能还会反过来讽刺她：“自己都没做好准备，怎么好意思说别人的。”
琴背与锁骨轻触，隐约的凉似透过针织衫直侵肌肤。
坐在板凳上，姜扶瑶微微抿唇，看着面前的谱子，神情认真。
这次排练，她一定要演奏好！
基础摆在那儿，经过两小时有意识的练习，姜扶瑶对乐团的演奏模式迅速上手。
已然能做到与首席无二，更遑论融入小提琴第一声部的众人之中。
而随着这次与其他声部合作的排练，她也对乐团演奏有了更深的了解。
相比音色单一的独奏，交响乐通过各个乐器的完美碰撞与配合，无论画面表达还是气势场面都更丰富，也更强调指挥的重要性。
看似是乐手们在吹拉弹唱，实则是指挥家在“演奏”
。
乐手们就是他的乐器。
人们欣赏交响乐时经常指明听某个指挥家的版本，便是因着其他指挥家的版本都没有指挥出他喜欢的“味道”
。
右耳是单音合奏的同谱旋律，左耳是低音和声的第二声部，抬眼是第一次见面便给了她“下马威”
的指挥。
对习惯独奏的姜扶瑶来说，这无疑是非常新奇的体验。
近十分钟的演奏，适才一曲结束。
演奏员们手臂垂下，身体微微放松，等待闫老师的点评和建议。
“在我说之前，你们先讲讲自己对这次排练的看法吧。”
拉过来一个木凳子，坐下，闫同贺看着台上面容尚稚嫩的孩子们。
说说他们自己的看法？
乐手们面面相觑，有些愣神。
他们只是按照谱子和指挥的手势演奏，有什么看法？这种事直接问指挥不就行了？
指挥也是这么想的，怔了下便开口：“老师，我……”
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