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林怀恩的心又泛起了波涛，看样子在拉扯方面，他跟徐睿仪还是有差距，完全不像她挥洒自如。
就像是击剑，自己在她眼里，是不是满身都是破绽？
就在他自我反省之时，徐睿仪翻完了林怀恩做的笔记，她长舒了口气，“你的英文写的好我知道，没想到中文也写的挺好的。”
她看着林怀恩笑，“看来找你是对的，之前我还害怕赢不了，现在有你，我觉得十拿九稳了！”
这笑容来的有点猝不及防，叫林怀恩心颤，让人忍不住为她做点什么才好。
他暗中深吸了口气，神色如常的说道：“现在说十拿九稳还早了吧。”
他说，“我们都还不知道要解说的项目是哪些。”
“解说什么项目很重要吗？”
“当然，有些项目好写稿，比如短跑、长跑之类的，有些不好写稿，像是跳远、标枪什么的”
“这种小事交给我好了。”
徐睿仪说，“如果你觉得哪些项目更好写稿，也可以告诉我，我安排。”
林怀恩狐疑的看向徐睿仪，“项目也能安排？这不相当于定制版本了吗？”
“定制版本？有这么大的优势吗？”
“有。”
“那就定制了呗。”
徐睿仪不以为然的说，“你选项目，我去操作。”
“真可以吗？”
“拜托，我好歹也是文娱部副部长，这点小事都搞不定，我还在东官学生会混什么啊？”
“那就长跑、跳高、一百米、两百米”
“ok、ok！
我到时候去问问看谁负责排表的。”
徐睿仪比了个ok的手势又问，“还有什么事我能帮上忙的？”
林怀恩指了指笔记本说：“笔记上只是记录了一些解说要点，专业用语和常用句式，关于解说的细节还没有写，因为我们首先得确定风格。”
他扶着钢琴说，“确定风格和项目后才能写稿子。”
“确定风格？解说风格？”
林怀恩点头，“有偏幽默的，解说中穿插玩梗和吐槽，这种解说效果最好，但对解说功底要求很高，因为它很多都是即兴的，很考验解说的临场发挥。
有偏专业的，要求解说对不仅对运动本身很了解，能解释观众不懂的东西，还要求解说对运动员也很了解。
再就是偏文艺的，这个要求解说能代替观众抒发情绪，熟练掌握长句、诗句，能用饱满的情绪和精彩的文字鼓动观众.”
坐在琴凳上的徐睿仪鼓起了掌，惊讶的说道：“我还以为你说要做功课是在找借口，没想到你还真是做足了功课啊！”
“这不是很基础的东西吗？”
林怀恩在三一中学不仅每天要完成大量的基础作业，还要费大量的精力进行额外的阅读和分析性写作，每个学生都要自己泡图书馆查阅大量资料，形成自成逻辑的独特见地。
这些由自己选题课外完成的报告和研究类作业，在学生评价中占据的分数比期末考试还要高。
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