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予宁设计的小卫士卡通形象活泼可爱，却又清晰地传递着安全提示。
校长亲自在校门口迎接同学们，看到予宁时特意停下来：“予宁同学，你的设计很棒，全校同学都会记住这些安全守则。”
予宁的小脸泛起红晕，却仍然保持着镇定：“谢谢校长，我会继续努力的。”
第一节课后，予宁来到一年级三班。
教室里，二十多双好奇的眼睛齐刷刷地望着他。
予宁深吸一口气，开始了人生中第一次“安全教育课”
。
“大家好，我是二年级的予宁。
今天我们来学习如何保护自己”
他用稚嫩但清晰的声音讲解着，配合着手偶和图片，将复杂的安全知识变得生动有趣。
当下课铃响起时，小朋友们围着他不肯离开：“予宁哥哥，下次还来给我们讲故事吗？”
回班级的路上，予宁的脚步轻快了许多。
他忽然明白，真正的守护不是站在高处指挥，而是走进需要帮助的人群中。
与此同时，予安正在为她的第一个个人画展做准备。
军史馆壁画的成功让她获得了更多关注，一家本地画廊主动提出为她举办展览。
“我想叫它《守护者的光影》。”
予安在晚餐时分享她的构思，“不只画军人，还要画所有在平凡岗位上守护他人的人。”
宋霆野若有所思：“这个主题很好。
需要爸爸帮你联系一些采访对象吗？”
于是，接下来的几个周末，予安在父亲的陪同下，走访了消防队、医院、甚至深夜的环卫工作站。
她用画笔记录下这些平凡守护者的身影：消防员训练时滴落的汗水、护士深夜巡视病房时的温柔目光、环卫工在晨曦中工作的背影予宁常常跟着一起去，自称是“姐姐的助理”
。
令人意外的是，他用自己的方式帮助着姐姐——用稚嫩的笔迹记录被访者的语录，或者帮忙举着反光板。
四月中旬的一个雨天，予安在消防队写生时，正好遇到出警铃声响起。
她亲眼目睹消防员们在几十秒内整装出发，奔赴火场。
那一刻的震撼无法用言语形容。
回家后，她连夜创作了一幅画：雨夜中，消防车红色的尾灯划破黑暗，车窗外是消防员坚毅的侧脸。
“这是我目前为止最满意的作品。”
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