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热成像仪捕捉到一个温度仅为17.5℃的轮廓,低于环境平均值,却呈现出完整的人形动态。
心理专家称之为“逆温实体化现象”
,而村民只是静静跪下,双手合十。
第五圈即将结束时,小女孩的影子忽然停下,转身面向人群。
她抬起手,做出一个极其熟悉的动作??右手食指指向天空,其余四指收拢,拇指竖起,那是樱泽小学课间操开始的手势。
刹那间,所有孩子的耳机里响起一段从未录入的广播录音,音质粗糙,背景有雷雨声:
>“同学们,请排好队……今天天气不好,但我们还是要走完五圈。
记住啊,只要脚步不停,就没人真正离开……我是你们的川岛老师。”
全场寂静。
葵捂住嘴,泪水汹涌而出。
这段录音,是十三年前台风天的校园应急广播,原文件早已损毁。
可它现在出现了,清晰得如同昨日重播。
千穗走到终点,弯腰抱起那双红雨靴,轻轻放在起点石旁。
她说:“姐姐,你可以回家了。”
话音落下,空中浮现出一行由极光凝聚而成的文字:
>**“谢谢妹妹牵我的手。”
**
随后,所有感应板同时熄灭,又在同一毫秒重新点亮,颜色由蓝转粉,如同樱花绽放。
那一夜,世界各地的共步行者都报告了相同体验:耳边响起一声稚嫩的“姐姐”
,或感受到一阵突如其来的安心。
社交媒体再次被#我在#话题刷屏,许多人上传视频,展示自己家中突然出现的奇怪现象??玩具自行转动、老旧录音机自动播放儿歌、宠物猫对着空角落喵喵叫……
而在樱泽村美术教室的墙上,那幅空白的画作悄然发生了变化。
原本空无一物的纸面,渐渐浮现出铅笔线条??一个小女孩坐在窗边画画,窗外是春天的山野,阳光洒在她的发梢上。
画角署名处,写着两个歪歪扭扭的字:
>**奈绪**
三天后,悠斗的父亲来到村子。
他是位退休教师,头发花白,走路微跛。
他说自己多年不敢踏足此地,因为害怕面对儿子画中的自己。
“我以为他忘了我,或者……怨我。”
葵带他走进美术教室,指着那幅绑鞋带的画。
老人颤抖着伸手触碰纸面,喃喃道:“这是我最后一次送他上学的日子。
我说,男子汉要学会照顾自己……第二天我就出了车祸。”
他蹲在地上哭了很久。
当晚,他也加入了共步行。
走到第三圈时,他忽然停下,低头看着自己的影子。
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