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黄老师：“因为，他是京大教授教学水平的一杆秤，能留在教室里听你讲课，说明你有水平，起身而走，说明你的课程对他毫无吸引力，水平太次。”
罗志林：“这么有个性，那这和教授敢不敢过问有什么关系？”
黄老师：“因为，当这个学生对自己的课程不感兴趣的时候，如果教授不知趣地拦住李凡，李凡很可能以比教授在黑板上所讲知识更加深奥的学识，来阐述自己的学术观点。
而有些观点，是要优于教授本人的学术体系的。”
“这么牛逼？”
“那是！
受到李凡‘责难’的教授，从文学院到经济学院，从艺术学院到国际关系学院，从宇航学院到马克思——”
李凡纠正：“京大没有宇航学院。”
“这是艺术夸张，这不重要。
反正，无数个教授惨遭了他的毒手，都在课堂上或被李凡问得哑口无言，或被李凡的观点惊得魂不附体。
教授们现在是见之色变啊！”
张兴：“京大教授的胸怀不是很宽广的么？自己学生有了新的高水平的见解，不是会很开心么？”
黄老师：“一看你就没当过老师！
老师当然希望自己的学生很厉害，但也得维护自己在学生中的权威，京大教授见李凡对自己的课程不感兴趣，一般都是在课后单独约李凡的，然后和李凡共同探讨。”
管彤：“结果呢？”
“结果只有两种，要么平手，要么败北。
平手的概率高一些，败北的话，一定是教授。”
李凡笑道：“不至于，您那是道听途说，经过民间艺术加工了。”
“那京大要聘你当《文学概要》的讲课人，有这事儿吧？”
李凡一惊：“您怎么知道？”
众星眼睛一片雪亮：
“真的假的？”
“厉害啦！”
“我的天啊！”
……
黄老师道：“你就说有没有这事儿！”
“有倒是有，前几天校长找过我，但是呢，也没什么，《文学概要》而已，是个人就能讲，是文学系大一新生的入门课程，就是粗略地梳理一下而已，给新生们一个对文学的宏观认识。”
孙雷啧啧嘴，“啧啧，瞧瞧，是个人就能讲，你把王允拉上去他能行么？”
王允无语：“干嘛拉我啊？拉你也不行啊！”
黄老师道：“而且，现在学校里唯一没定下来的只有一件事，就是给李凡什么身份，助教、讲师，还是副教授，这个学校内部没定下来。
助教应该不至于，因为助教连研究生都可以替教授出任，副教授头衔不低了，但李凡是第一次受邀开课，而且是普及课程，这个有难度，最有可能的是，成为讲师。
这样，既符合李凡著名学者的身份，也符合国情。”
管彤不同意：“以李凡的水平，完全是教授级别的啊！
这可是新考据学的开创人，而且，在史学上提出了轴心时代理论，在心理学方面，人家的研究成果都登上了《psychology》杂志，而且马上新书就要出了。
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