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但只是一天的时间，元艾就觉得自己多虑了，两个人共同话题很多，就光是做熊猫志愿者，就能聊很久。
更重要的是，熊老师太可爱了。
她也没有想到，有一天会用可爱这种词来形容一个成年男人，而且还是一米八几的高中生物老师。
熊老师长得好看，声音更是欢快又洒脱，还很主动热情，从内而外地透着一种属于年轻人的气息。
但他的主动热情并不招人烦，因为……
坐在另一边的伍老师戳了戳元艾，示意元艾看熊老师。
元艾转过头，就看到正在喝牛奶的熊老师，喝着喝着就睡着了。
这个时候有人进办公室，打开门的时候原本睡着了的人又清醒了，过来继续喝。
熊老师太爱睡觉了，原本看他身强体壮，精瘦又阳光，以为他会是一个好动的人。
实际上，这人就坐在她旁边的位置，没有课的时候他可以完全不动弹，就连去食堂吃饭，教师食堂在二楼，他为了不走那几步楼梯，宁愿在一楼的学生食堂吃饭。
可就是这样一个人，居然会在空闲时间里，给她编织熊猫小玩具。
“元老师，你看！”
熊老师拿了一张纸，东折一下西折一下，然后再打开，然后再继续折。
最后像变魔术一样，整张纸变成了立体的一个熊猫的样子，熊老师拿出了旁边的黑色签字笔，把两个圆圆的耳朵涂黑，又涂了一个黑眼圈出来。
“送给你。”
熊老师将纸熊猫递给元艾。
手巧得不可思议。
元艾看着这一幕，这个大概就是普通志愿者和优秀志愿者的差距。
纸折出来的熊猫被元艾放在了桌子上。
第二天，元老师到教室时，就发现自己桌子上摆着一个老虎抱枕。
不是之前那个在淘宝上买的做工精良，栩栩如生的老虎抱枕。
而是一个有些粗糙，大概能看出这是一只老虎的小抱枕。
一看就知道这不是买的，而是自己做的。
元艾拿了起来，考虑到之前熊老师总是送她一些小东西。
自然而然地，也就觉得这个抱枕也是熊老师送的。
傅老师回办公室时，元老师拿着那个老虎抱枕，在问――
“熊老师，这是你做的吗？”
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