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舀了一只馄饨，轻轻地吹着。
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两人今天都有课，一到学校，来不及腻歪，踩着铃声往各自的教室赶。
魏言心帮她拿了书，占了座位，看见夏知予，立马招手。
她才在位置上坐下，手机就弹出许京珩的消息。
「我早上只有一銥嬅二两节课。
大课间下课，我就过来。
」
她把手机藏在抽屉里，趁老师不注意，回他：「来干嘛？」
对方秒回：「能干嘛，陪女朋友上课啊。
」
夏知予还想再回，坐在一旁的魏言心拿手肘撞了撞她，压低声音跟她说：“别聊啦。
你上次请假，老师还有印象呢，她上课严，不允许学生玩手机，别又被她抓了。”
夏知予收回手机，认真听课。
“下周期中考，考试题型总共五种，跟期末一样。
选择题、是非题、名词解释、解答题、论述题。
选择题、是非题、名词解释我就不讲了，书里范围都有，解答题和论述题平时没练过，现在给题型，你们小组讨论一下。”
题目是：结合作品，论述李煜词的文学成就。
趁着小组讨论，魏言心才敢夹带私货地追问夏知予：“你昨晚去哪儿了？”
“朋友出了点事，我帮忙做个笔录。”
“哪个朋友，就是你说得快成为男朋友的那个朋友吗？”
夏知予很想说已经成为男朋友了，但她发现，从‘快要有个男朋友’到‘已经成为男朋友’才经历了短短半天。
魏言心一直担心自己的室友被人骗了，她要这么说，只怕魏言心能在课堂上跳起来。
“对。
就是那个朋友。
其实他不是什么坏人，他是我们学校的。
你们也见过。”
夏知予循序渐进地交代情况。
“我们认识啊？”
“嗯。
偷拍的事，他还帮了我不少忙呢。”
魏言心有些好奇，她们的共同好友还挺多，但要说在偷拍方面帮上忙的
脑海中突然闪过一个人的名字，她瞠圆了眼，正要说出来，突然有人走到她旁边，轻叩了下桌面：“小组讨论，不是让你们讲闲话。
来，你们组先讲，这样一道论述题，要从几个方面开始分析。”
魏言心和夏知予被专业课老师指名道姓地回答问题。
这些回答，都是记入平时分的，夏知予缺了一节课，学得不全，她庆幸许京珩给她做了思维导图，要说整体内容，可能是记不太清了，但是逻辑条理十分清楚。
专业课老师对她的回答还算满意，魏言心就没这么走运，支支吾吾了半天，压根没法将李煜的词和他的艺术成就一一列举出来。
好不容易捱到大课间，她颓唐地趴在桌子上：“怎么要连上四节！
我学不下去了！
这根本不叫划重点！”
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