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风忽然停了，连炉火都仿佛静止了一瞬。
林小禾慢慢坐回石阶，手指紧紧攥着书脊。
她想起那个站在村口、颤抖着说出自己名字的老妇，想起她在昏黄灯光下一笔一划写下“我”
字的模样。
那一撇一捺，曾是一个被尘封半生的灵魂奋力挣出的痕迹。
“她走得安详。”
苏晓补充道，“孙女说，全村妇女自发为她办了告别会，在祠堂外挂起了写有她名字的白布条。
族老原本反对，但看到那么多人举着纸牌??‘马金花，我们记得你’??也没再说话。”
陈砚轻轻叹了口气：“她终于活成了她自己。”
林小禾闭上眼，泪水无声滑落。
良久，她睁开眼，从怀里取出一张信纸，是前几天写的讲稿。
她撕下旧页，重新铺开一张空白稿纸，提笔写道：
>“今天，我要讲一位老师的故事。
她没有学位，没有职称，甚至没有正式上过一天学。
但她教会了我最重要的一课：一个人的名字，就是她生命的起点。
>她叫马金花，生于1937年，卒于2025年。
>她十六岁嫁人，五十岁学会拼音，八十八岁第一次独立读完一封信??是她孙女写给她的，开头写着：亲爱的奶奶马金花……
>她说，那一刻，她觉得自己真正活过。”
笔尖微颤，墨迹晕开一小片。
第二天清晨，这节课通过“语音识字APP”
同步推送到全国两千多个村庄。
当天下午，后台收到三百多条留言。
一位青海牧区的藏族妇女用生涩的汉语写道：“我也想改名字。
我一直叫‘扎西的妻子’，但我本名叫卓玛，意思是‘度母’。
我想让我孙子叫我卓玛阿妈。”
另一条来自云南山区：“我妈昨天学会了写自己的名字，哭了整整一个小时。
她说，她爸早年嫌她是女儿，从不让她上学，现在她终于能替自己争一口气。”
林小禾一条条读着，眼眶发热。
她忽然明白，这场运动从来不是单向的给予，而是一场跨越时空的回应??母亲对女儿，过去对未来，火种对火种。
几日后，湘南夜校工地迎来一位特殊访客。
一位拄拐的老人由孙女搀扶而来，穿着洗得发白的蓝布衫，胸前别着一枚褪色的团徽。
她自称叫周玉兰，是1952年沈云岫在湘南办夜校时的第一批学员。
“那时我才十三岁，爹娘不让上学，说我迟早是别人家的人。”
老人坐在工棚外的长椅上，声音清亮，“可沈老师半夜翻墙来找我，说‘你不读书，将来怎么管得住自己的命？’我就跟着她学，白天割猪草，晚上抄课文，手冻裂了也不停。”
她从布包里掏出一本破旧笔记本，翻开内页，密密麻麻全是铅笔字，还有几页贴着泛黄的照片??年轻的沈云岫站在土台前讲课，背后黑板上写着“妇女能顶半边天”
。
“我后来当了二十年村小老师，专门收女娃。”
老人抚摸着照片，“可到了九十年代，学校撤并，我又回了田里。
这些年，我一直以为没人记得那段日子了。”
林小禾握住她的手，哽咽难言。
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