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我说：“这个名字应该有来历吧？”
“对。
他父亲是个高中数学老师，那节课正在教学生什么叫平方，结果，他妻子生了。
他父亲就给他取名【周平方】。
这个名字取得好。”
“取得好？”
“一个正方形外围划个圆圈，叫周吧。
正方形不断平方，总没有【周】不断平方那么大吧？”
我大笑起来：“师父真是想象力丰富。”
他说：“周平方是个有能力，有水平的好干部，但在前任书记手里不得志。
是我努力为他争取，才提个副主任。”
“哦，是您很喜欢的人。”
“对，我喜欢他有棱有角。
他跟你不同，你比较圆润，难以树立对立面。
他不同，是另一种风格的人。
就是敢说。
敢说要自己当了一把手才露峥嵘，他露早了，所以我们主任不喜欢他。
总是压制他。
这一次，我跑到新来的张书记那儿，跟张书记直言进谏——说干部要听话，但不听话的干部，组织也要用。”
“你是在激张书记？”
“对，什么叫听话？只有领导说的，就没有部下说的？领导就全部正确？如果张书记用这个人，证明他胸襟宽广。
如果不用，那就跟前任书记差不多。”
我对这位叫周平方的人产生了兴趣，问道：“他经常反对你们政研室主任吗？”
“也不是。
政研室是给领导出主意的机构，老是出一些四平八稳的主意，没有独创性，这个机构有什么用？周平方就是有主见的人。
但是，他一直遭到一把手胡主任的压制。
我爱才，所以跑到新书记面前去坦陈直言了一番。””
哦，原来是这样啊。
“李老拿出一盘象棋，说道：“我们下几盘棋。”
他摆棋盘，我知道他在等研究结果，其实，我也在等。
两人心照不宣，边喝茶边下棋。
我原以为李老的棋艺很高，想不到他动作慢，半天才出一着棋。
下一盘真的要半个小时，甚至四十分钟。
为了等结果，我们连下四盘，打了个平手。
我莫名其妙。
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