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的情况。
看到那小丫头板着小脸认真写字，或是因答对问题而眼睛发亮求表扬的模样，他紧绷的唇角偶尔会微微松动一下。
但看到她对礼仪课兴致缺缺、甚至偷偷打哈欠时，又会不自觉地皱起眉头。
这种诡异而平静的日子过了几天。
这天下午，礼仪课结束后，年轻的女老师收拾好东西，笑着对念念说：“沈念念小朋友真聪明，明天老师教你怎么和别的小朋友交朋友，好不好？”
念念眼睛一亮：“别的小朋友？这里还有别的小朋友吗？”
女老师掩口笑道：“当然不是在这里啦。
我是说，以后如果你去幼儿园，就会有很多小朋友啦。”
“幼儿园？”
念念捕捉到这个新词，好奇地追问，“那是什么地方？”
“就是很多像你一样大的孩子一起学习、玩游戏的地方呀，可好玩了。”
老师随口解释道，并未多想。
然而“很多小朋友”
、“一起玩”
这几个字，瞬间击中了念念的心。
她从小在山里长大，除了娘亲和偶尔来访的山精野怪，几乎没有玩伴。
对于热闹和同伴，有着天然的渴望。
老师离开后，念念就蹭到沈黎身边，抱着她的胳膊摇晃：“娘亲娘亲，念念想去幼儿园！
想去和很多小朋友一起玩！”
沈黎蹙眉。
幼儿园？那人多眼杂之地，于念念而言太过危险。
且她身份特殊，极易暴露。
“不可。”
她断然拒绝。
“为什么嘛...”
念念小脸垮了下来，眼圈开始泛红，“念念会很乖的...不会用术法...就想看看别的小朋友怎么玩...”
无论她如何哀求，沈黎始终不为所动。
念念从未见过娘亲如此坚决地拒绝她的要求，委屈得晚饭都没吃几口。
晚上李诞过来例行“查看”
时，敏锐地察觉到小丫头情绪低落，窝在沙发角落里，连他进来都没像往常那样扑过来喊爹爹。
他看向沈黎，用眼神询问。
沈黎淡淡道：“她想去幼儿园。”
李诞瞬间明了。
他第一反应与沈黎相同——风险太高。
但看着那小小一团落寞的背影，再想到这几日监控里她听到“小朋友”
时发亮的眼神，话到嘴边却变成了：“为什么想去？”
念念抬起头，大眼睛里水汪汪的：“想...想和小朋友一起玩滑滑梯...听说还有好多玩具...”
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