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如果一个故事是现实主义风格的，那么即使融入了梦幻元素，也应该让这些元素在一定程度上符合现实生活中的心理规律和认知特点。
例如，在一个描写普通人日常生活的故事中，主角的梦境不能出现过于夸张的魔法、超能力等元素，而应该是一些基于现实生活中的情感、欲望等产生的梦境内容。
举例：苏童的《黄雀记》中有梦幻与现实交织的叙事。
比如保润在精神病院照顾祖父期间，经常会做一些奇怪的梦，在梦中他看到祖父变成了一只黄雀，在树上跳跃鸣叫。
这些梦境一方面反映了保润内心对祖父病情的担忧和无奈，另一方面也预示了一些后来发生的事情。
在现实中，保润因为一些误会和冲动，卷入了一系列的麻烦事。
他在精神病院的生活原本就很压抑，每天看着祖父昏迷不醒，自己的心情也很低落。
当他做了那个祖父变成黄雀的梦后，他醒来时，面对的却是祖父依旧昏迷不醒的现实，以及自己即将面对的种种麻烦事。
他可能会在心里想，难道祖父的病情真的会像梦中那样，变得更加不可控吗？这种梦幻与现实的交织，让保润的内心更加纠结和不安。
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而且，在故事的后续发展中，保润的一些行为也受到了这些梦境的影响。
比如他可能会因为担心祖父真的变成黄雀飞走，而更加小心翼翼地照顾祖父，或者在面对一些事情时，会想起梦中的情景，从而做出一些不同寻常的反应。
通过这种梦幻与现实交织的叙事方式，不仅丰富了故事的内容，也让读者更加深入地了解了保润的内心世界和他所面临的现实困境。
七、嵌套叙事技巧分析：嵌套叙事是在一个主故事中嵌入一个或多个子故事，通过这种结构丰富故事的内容和文化底蕴。
子故事可以是传说、回忆、故事中的人物讲述的另一个故事等多种形式。
这些子故事能够独立成篇，有自己的情节、人物和主题，但同时又与主故事有着一定的关联。
例如，传说类子故事往往承载着当地的文化传统和人们的精神寄托，当嵌入主故事中时，可以为故事增添神秘色彩和文化内涵。
回忆类子故事则可以通过人物的过去经历，展现人物的性格形成过程和情感变化轨迹，有助于读者更好地理解人物在主故事中的行为和决策。
子故事和主故事之间的关联可以体现在多个方面，比如主题上的关联、情节上的关联或者人物上的关联。
主题上的关联是指子故事的主题与主故事的主题相呼应或相互补充。
例如，主故事是关于一个人在现代社会中寻找自我价值的过程，嵌入的子故事可以是其祖辈在艰苦年代的创业故事，两者都围绕着“价值”
这一主题，一个是现代的自我价值，一个是祖辈的创业价值。
情节上的关联是指子故事中的某个情节与主故事中的某个情节有着直接或间接的联系。
比如主故事中主角在一次旅行中遇到了一个神秘的老人，而嵌入的子故事就是这个老人讲述的关于他自己年轻时的一段冒险经历，这段冒险经历中的某个地点或事件与主角在旅行中遇到的情况相吻合，从而形成了情节上的关联。
人物上的关联是指子故事中的人物与主故事中的人物有着某种关系。
比如主故事中主角的父亲，在子故事中可能就是一个重要的角色，通过讲述父亲在另一个时期的故事，来展现父亲的另一种形象，进而影响主角对父亲的认识和理解。
运用方法分析：要运用好嵌套叙事，首先要精心挑选要嵌入的子故事。
要使其与主故事相得益彰，既能独立成篇又能为整体服务。
在挑选子故事时，可以从主故事的主题、情节、人物等方面入手，寻找与之匹配的素材。
比如，如果主故事是关于一个现代年轻人的奋斗历程，嵌入的子故事可以是其祖辈在艰苦年代的创业故事，以体现家族传承。
或者如果主故事是关于一段爱情故事，嵌入的子故事可以是其中一方曾经听过的一个关于爱情的传说，来丰富爱情的内涵。
在嵌入子故事时，要注意过渡自然。
比如通过人物的回忆、讲述等方式自然引入子故事，结束时也要有相应的收束回到主故事。
例如，当主故事中的主角在某个特定情境下，回忆起小时候听爷爷讲过的一个故事，这时就可以自然地引入子故事。
在子故事讲述完毕后，主角可以从回忆中回过神来，继续主故事的情节发展，或者通过主角对子故事的思考、感悟等方式收束子故事，回到主故事。
举例：格非的《人面桃花》就采用了嵌套叙事。
在主故事中，秀米在寻找理想社会的过程中，不断有各种人物给她讲述一些传说、故事等。
比如张季元给秀米讲述的关于桃花源的传说，这个传说不仅丰富了小说的内容，也在一定程度上影响了秀米的理想追求。
秀米在那座破旧的宅子里，听着张季元讲述关于桃花源的传说，心中满是向往。
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