天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
社会正缺风雷，龚自珍呼唤风雷，他向谁呼唤呢？他向比风神、雷神更厉害的天公呼唤，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”
。
天公啊，我奉劝你别再昏睡了，你重新抖擞一下精神吧！
请你别再拘泥于以往的模式，给我们降下各路人才吧！
龚自珍这个说法多奇特呀！
历来只听说老天爷降风降雨，怎么会降人才呢！
可是，这正是龚自珍借题发挥的地方，你们不是让我写青词求老天爷吗？我确实是求，可我求的不是风调雨顺，我求的是人才。
为什么龚自珍会把重点落在人才上呢？因为龚自珍写这首诗的时候已经是1839年了，距离鸦片战争只有一年时间。
外国人已经虎视眈眈，而清政府却还是麻木不仁。
这让诗人觉得，危机已经迫在眉睫了。
要拯救中国，决不能靠那些因循守旧、死气沉沉的官僚，而是必须有大量不拘一格、生气勃勃的人才。
要知道，这次龚自珍辞官回乡，就是想要办学的。
他在《己亥杂诗》的第五首里还写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
花儿落了，不是无情，它是要变成春泥，培养新的花朵。
那不就是要牺牲自己，培养人才吗？！
从这两首诗就能看出来，龚自珍这315首《己亥杂诗》其实并不杂，而是有一条清晰的线索，他就是要救国，就是要培养人才。
这种报国之志已经占满了他的心胸，无论看见什么都能联想到这个话题，所以才能在写青词的时候借题发挥，脱口而出的，不是求神拜佛，哀哀求告，而是呼唤变革，呼唤人才。
再看刚健有力。
怎么叫刚健有力呢？有两处最能证明，一个是明暗对比的结构，一个是“我劝”
这个词的用法。
先说明暗对比。
这首诗哪里是暗？前两句是暗，用一个词概括，就是“万马齐喑”
；哪里是明？后两句是明，也用一个词概括，就是“不拘一格”
。
前面的万马齐喑是现实，后面的不拘一格是理想，理想和现实形成鲜明对比，让这理想显得格外有吸引力，有鼓动性，这就是刚健。
再看“我劝”
这个词。
这个词太有性格了。
想想看，一首写给老天爷的诗，能用“我劝”
吗？当然不行，一定得是“我求”
。
可是，龚自珍本身就是一个风流的才子，是一个敏感的政治家，是奔腾跳跃的骏马，是不拘一格的人才，所以，他才有如此傲视上天的气概：我不是求你，我是劝你，你睁开眼睛，抖擞精神，焕发活力吧！
这是多么热切的心情，多么豪迈的精神啊！
正是因为有理想，有气魄，这首借题发挥的青词倒成了古往今来最好的青词，也成了整个己亥杂诗的灵魂。
它所反映的痛苦和**，就属于那个剧烈变革的大时代。
这首诗讲了哪些内容呢？
1．作为横跨两个时代的清朝，有什么特点？
2．九州是指什么？
3．什么叫青词？
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！