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听说那种地方的菌子长得壮实。”
他巧妙地抛出了关键的生境信息，这正是王教授理论知道但缺乏具体实践经验的细节。
王教授眼睛更亮了：“对对对！
陈书记您说得太对了！
腐殖质丰富，湿度稳定，就是菌子窝！”
他立刻调整了寻找策略，对陈朝阳的“见识”
又高看一分。
两个学生也牢牢记住了书记的“经验之谈”
。
山林搜寻异常艰苦。
王教授等人按照陈朝阳提示的生境重点排查，效率大增。
虽然也经历了蚊虫叮咬和惊险，但在第三天下午，赵老伯果然在一处符合所有描述的、布满巨大腐烂橡木的深涧旁，发现了一片令人震撼的灰白色平菇“瀑布”
！
朵大肉厚，菌香扑鼻。
“好！
好！
就是它！
这菌丝活性肯定强！”
王教授激动得手都在抖，小心翼翼地进行采集，连带着富含菌丝的腐木一起包裹。
回到暖棚，王教授立刻指挥搭建毛竹高架。
陈朝阳只是在一旁看着，只在关键节点提出符合时代背景的“建议”
：
看到搭架子：“王教授，这架子承重够吗？菌料湿了可沉。
我看中间再加根横撑更牢靠？”
看到混合培养料：“这料蒸透没？蒸汽得足，时间得够，不然里面藏着杂菌，前功尽弃啊！
要不再蒸半个时辰？”
看到准备拌菌种：“王教授，拌菌种这活儿手要快，料温不能太高，烫死了菌丝就白瞎了。
是不是等料凉到摸着不烫手了再拌？”
他绝不提“无菌操作”
、“培养基配方优化”
、“湿度传感器”
等超越时代的概念。
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