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她忽然想起母亲临终前握着她的手说：“念儿，你要答应我，别活得像个谜。”
她转身走进厨房，煮了一壶茶，又取出那本牛皮笔记本，在最新一页写下：
>“今天，我想告诉你们一件事：我也害怕。
>害怕有一天声音会再次消失，
>害怕孩子们长大后又学会闭嘴，
>害怕我们好不容易点亮的光，会被新的黑暗吞没。
>可我还是想说。
>因为只要有人说，就会有人听；
>只要有人听，希望就不会熄灭。”
写完，她走出屋子，把这张纸贴在站点外墙。
风吹动纸页，像一面小小的旗帜。
几个孩子跑过来围观，看完后默默点头。
其中一个掏出铅笔，在下面添了一句：“老师不怕，我们也不怕。”
越来越多的孩子加入。
有人画笑脸，有人写诗句，还有人贴上了自己的照片和一句话：“这是我第一次觉得自己重要。”
中午时分，整个墙面已被覆盖。
远远望去，像一幅由千百个声音织成的壁画。
就在这时，站点主控室警报轻响。
不是故障提示，而是一条来自南极站的新消息：
>【检测到新型共鸣脉冲，源头定位：贵州山区某村小】
>【特征分析：单一发声源，持续时间秒，声强仅38分贝】
>【内容转译失败，但情感模型匹配成功】
>【结论：第五位老师，已开始说话】
李念冲进机房，调出实时监控画面。
镜头对准的正是那间破旧教室。
阳光透过裂缝洒在讲台上，一个瘦弱的小女孩站在那儿，低着头，双手紧紧攥着衣角。
她嘴唇微微颤动，声音轻得几乎无法捕捉：
“我……我想……让爸爸回家……”
就这么一句。
可就在她说完的刹那，全球三百二十六个正在运行的“言语庇护站”
内，所有录音设备同时自动播放同一段旋律??是《世上只有妈妈好》的变奏版，但歌词被替换成了千万条真实语音拼接而成的合唱：
“你不是孤单的，你不是错的，你说的话，我一直都听见了。”
更令人震撼的是，青藏高原上空的电离层出现短暂扰动，一颗退役多年的气象卫星突然传回首帧有效信号，图像显示：地球轮廓周围，浮现出一圈极淡的光环，形状酷似声波扩散的同心圆。
科学家将其命名为“言之环”
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