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他知道，历史可以被篡改，但不能永远被掩埋??只要还有人愿意追问，就会有人接力传递。
我把这份《紫藤备忘》扫描存档，同时通知技术科比对笔迹与原始档案，确认真实性。
不到两小时，回复传来：完全一致，且纸张材质与当年科学院统一配发的笔记本相符。
当天晚上，我召集专案组核心成员召开紧急会议。
地点选在地下三层保密会议室，无网络接入，所有通讯设备集中保管。
“我们现在面对的，已经不只是一个腐败集团或间谍网络。”
我说，“而是一场持续半个世纪的认知战争。
他们的目标从来不是金钱或权力本身，而是对我们民族精神根基的系统性腐蚀。”
朱韵点头：“所以我们必须反击，而且要用他们最害怕的方式??公开真相。”
“可怎么公开？”
一位同事皱眉，“媒体已被清洗一轮，但影响力有限。
公众对‘历史争议’容易麻木，尤其涉及几十年前的事。”
我盯着投影幕布上的“紫藤基金会”
结构图，缓缓道：“那就从下一代开始。”
次日清晨，我亲自前往教育部，递交了一份名为《关于设立“昆仑讲堂”
的建议书》。
提议在全国重点中小学设立定期讲座课程，邀请亲历者、科学家后代及研究专家讲述真实科技史，首批内容即围绕1977年高浓缩铀项目展开。
教育部长看完材料，沉默许久，最终说：“这个想法很好……但也很难推行。
很多教材已经定型，教师培训体系也有惯性。
而且，有些声音会说这是‘煽动民族情绪’。”
“这不是煽动，是纠正。”
我平静回应，“我们教孩子牛顿发现万有引力，爱因斯坦提出相对论，却不告诉他们林知远如何在中国一穷二白时造出核燃料？这不是情绪，是基本尊重。”
他看着我，终于点头：“我会提交党组讨论。”
与此同时，朱韵带领团队启动“记忆唤醒计划”
。
她们联系了五位仍健在的原项目参与者，逐一访谈录制视频。
其中最令人动容的是孙婉清老人。
镜头前，她颤抖着翻开那本手抄笔记，一字一句念出当年林知远在庆功会上的发言：
>“今天我们能站在这里，不是因为天才，是因为我们不肯低头。
外国人封锁我们，我们就自己闯一条路；没人相信我们，我们就用结果说话。
这条路很苦，但值得走。”
这段视频上传至官方平台后，二十四小时内播放量破千万。
无数网友留言：“原来我们的英雄一直都在，只是被人悄悄抹去了名字。”
然而，反击也随之而来。
三天后，某知名网络平台上突然出现一篇长文，题为《被神话的“昆仑计划”
：一场被过度美化的技术幻想》。
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