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趁着刚才那股劲还没散，他调出系统反馈，点击“错题解析”
。
页面自动跳转，开始播放讲解视频。
一个清晰的声音配合文字标注，逐句拆解原文，指出他理解偏差的地方。
比如“假于物”
不是“借助工具”
，而是“善于利用外部条件达成自身提升”
。
他拿笔在本子上记下关键词。
视频播完，他又看了一遍错题，把易混淆的实词虚词单独列成表格。
等全部整理完，已经过了中午十二点。
他起身喝了口水，吃了两块饼干充饥。
下午还有两个项目要过审，他把复习资料存进u盘，插在电脑上随时能看。
审批文件间隙，他抽出十分钟回顾早上记的笔记。
傍晚六点，事情总算告一段落。
他开车回招待所，路上给二哥打了电话。
“最近怎么天天这么晚？”
二哥声音从听筒里传来，“大哥说你早上五点就起来了？”
“我在准备考试。”
“啥考试？”
“高考。”
电话那头沉默了几秒。
“你认真的？”
“嗯。”
“你现在管着公司，项目一堆，哪有时间看书？”
“我能安排好。”
“那你吃饭睡觉呢？我看你黑眼圈都快掉地上了。”
林烨笑了笑：“我没硬撑。
我用了个方法，能把时间算清楚。”
回到家，他打开笔记本，调出系统生成的《每日时间规划图》发过去。
图上用不同颜色标出工作、学习、休息时段。
每天早上五点到七点是固定学习时间，晚上八点到十点再学两小时，午休抽出三十分钟做题。
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