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理政院只是容器，真正推动遗忘的，是人心深处对痛苦的恐惧。
当人们宁愿相信虚假的和平，也不愿面对真实的伤痕时，清忆使便会重生。”
林昭心头一震。
“所以……我们要对抗的，不只是制度？”
她喃喃。
“是人性。”
老人目光如炬，“而你要做的，不是强迫所有人记住，而是让他们**愿意**记住。”
说完，那张脸缓缓沉入水中，消失不见。
井面恢复平静，仿佛从未有过异象。
猫四跳下桃枝，落在林昭肩头，低声说：“他说得对。
我们现在面对的敌人，不再是某个组织，而是时间本身。
岁月会冲淡悲痛，也会模糊真相。
十年后，二十年后，当新一代长大，他们会问：为什么我们要背负这些沉重的记忆？为什么不放下过去，好好生活？”
林昭望向远方，那里晨曦初露，照亮了刚刚复苏的村庄。
炊烟袅袅升起，孩童奔跑嬉戏，妇人晾晒衣物。
这确实是和平的模样，可若这份和平建立在遗忘之上，又能持续多久？
她忽然转身，走向桃林深处的一间小屋??那是她和齐灵云少年时藏书的地方。
推开腐朽的木门，灰尘飞扬，但她毫不在意，径直走向角落的箱子。
打开箱盖，里面全是手抄本。
有《民忆录》的各种版本，有百姓口述整理的《无名者列传》，有战俘营幸存者的回忆录草稿，甚至还有一本名为《遗忘心理学》的禁书，作者正是当年主持伪忆工程的首席学者，他在晚年写下忏悔录，称自己“以科学之名行暴政之实”
。
林昭取出一支朱笔，在每本书的扉页写下一句话：
**“请传下去。”
**
然后，她走出小屋，将这些书交给前来探望的村民。
“你们带回去读，读完后抄一遍，再交给别人。
不必快，不必全懂，只要读就行。”
一位老太太接过《无名者列传》，颤抖着抚摸封面：“我家男人……是不是也在里面？”
“如果你还记得他，他就一定在。”
林昭握住她的手。
当天下午，第一批“忆塾”
在六城同时开课。
没有高堂广厦，只有几块木板搭成的讲台，几张破凳，一盏油灯。
老师也不是什么大儒名士，而是普通百姓：退伍兵、寡妇、流浪汉、失学青年……他们站上台，讲的不是经义，而是亲身经历。
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