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“这……”
郝处俊很是激动，“这诗虽只有两句，但其意蕴深远，足以用来勉励后学！”
张士衡也两眼放光，“殿下大才！
不知此诗全文如何？还请赐教！”
啊？
李承钱一愣。
这诗可非他原创，而是出自出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》。
你们不知道？
哦对了，韩愈虽是唐人，但还要再过两百年才出生呢。
“这两句不过是孤隨口想到的，算不得什么。”
李承钱故作谦逊。
“殿下过谦了！”
郝处俊激动得声音都变了调，“如此佳句，必当流传千古！
今日托皇长孙的福，得闻殿下教诲，真乃三生有幸！”
“咳咳！”
李承钱有些羞愧。
不经意间，竟抢了人家韩愈的风头。
“各位，读书可不仅是为了流传千古，其实最重要的是要服务於实践！”
在场学士闻弦歌而知雅意，都连忙拱手行礼，“请太子殿下赐教。”
李象也跟著有样学样，“请父王教诲。”
啊？
我这句不是总结陈词吗？
你们怎么还一个个请教来了？
李承钱想了想，看来今天不拿出点真东西是糊弄不过去了。
“正所谓知行合一，学问想要做精了，除了知其然，知其所以然，还要能学以致用！”
李象仰著小脸，“父王，这是什么意思呀？”
李承钱蹲下身，耐心解释，“读书做学问要精力，这个毋庸置疑，然光死读经义不解其意没用，而光知道书中经义也没用，毕竟，书本里得来的，会没那么透彻和完善，真正要理解一件道理，必须亲身实践才行。”
说罢，他站起身，负手而立。
“正所谓，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
殿內顿时鸦雀无声。
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