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不能白玩：别让旅游后的作文变成孩子的噩梦
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五一抽空带孩子去了趟扬州，吃吃喝喝，逛逛走走，除了人多，基本惬意——顺带把软卧给坐了。
现在的孩子，对什么交通工具都熟，唯独过夜的火车坐得少了。
回程火车上，我坐在过道儿玩手机，看到隔壁开门的包厢里一个妈妈正跟孩子说话。
“扬州好玩不好玩？”
孩子犹豫了一下。
我正在纳闷儿这话有什么可犹豫的，然后就听到这位妈妈连续问了下去。
“妈妈先问问你，四大名园都是什么园？”
“妈妈再问你，何园的主人是谁呀？”
“扬州古时候都叫过什么名字呢？”
“京杭大运河途经了几个港口呢？”
“都有谁作过有关扬州的诗词？”
我一听，心中惭愧。
因为我刚才在路上也问了我儿子一串问题。
“儿子，你觉得正宗扬州炒饭哪家强？”
“早上那包子跟无锡的包子比，你觉得哪里的好吃？”
“顿顿都有大煮干丝，谁家的最好吃？”
“扬州的狮子头的个儿比你在北京吃的大吗？”
相比之下，高下立见。
我赶紧招手叫我儿子过来，悄悄跟他说：“你听听人家怎么说的！”
于是我们俩做侧耳倾听、虚心学习状。
隔壁孩子回答道：“妈妈，我想上厕所。”
然后一个头发散乱、面如死灰、生无可恋的女孩从包厢里冲了出来。
“回来接着回答啊，咱们出来到扬州玩儿可不能白来！
回家还得写篇作文呢！”
妈妈喊道。
“妈妈，下次请不要带我出来玩，我只想在家学习，学习使我快乐。”
孩子的脸上写着。
我打小就对旅游充满敬畏，总是不能以轻松之心畅爽对待——这绝不是因为我有什么反人性的特殊兴趣爱好，或者是我刻意为了区别于其他孩子的装深沉行为——我无论对秀美壮阔的大自然，还是形形色色的人文景观，都充满了热爱。
我憋屈的原因，是因为我知道，我不能白玩。
“不能白玩”
让我对外出有了一种很纠结的情感。
比如，出行第一天能高兴得开花，最后一天则恨不得自己没出来这一趟，不如在家里的院子里和泥。
春游也是，早上起来兴高采烈，到了回程便忧心忡忡起来。
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