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他们终究有一天会自我成长。
但是，就让那一切自然而然地发生，不要着急推着他们进入懂事的世界。
因为，懂事的孩子，伤得比较久。
谨慎喝鸡汤，我来刮刮油
“懂事”
这一对孩子的教育标准，听起来最无伤。
懂事这一优点，专用于未成年的孩子身上，你很难听到成年人之间互相称赞“您可真懂事”
，这在实际生活中大概是为了贬损骂人。
但夸孩子时大家都不会拒绝，并且认为这是一个放诸任何孩子身上通用的标准。
也许对孩子其他的要求可能跑了偏，但懂事有什么不好呢？
懂事似乎是最正确的要求了，我们家长在最安全的层面上，往往会放开了教育孩子。
但一些似乎毫无争议的优点，却远远没有看起来那么岁月静好。
懂事就是了。
我们的懂事，是以“是否可以满足家长需求”
为标准的。
而判断一个孩子好坏的标准一旦跟别人对他的需求绑在一起，那么就会让他对自己真正的人生价值产生混乱的认知，把实现自己和满足别人进行挂钩。
不懂事的孩子在很多时候为了懂事只能靠妥协让大人满意，懂事的孩子必须越来越懂事，才能满足不断提高的标准。
而在这一过程中，他丧失掉的是如何让自己满意的能力，如何面对自己真实需求的能力，如何判断自我价值的能力，把取悦别人当成目标，更易形成讨好型人格。
有些人认为不让孩子懂事会让他们长大后吃社会的亏，他长大工作后无意间顶撞了领导自己都不知道，怎么能混得好呢？
首先，很多事情根本就不是一个非此即彼的状态，懂事和不懂事之间，还差着无数个正常人格，不把懂事专门作为家庭教育中的一项，也远不至于让孩子“不懂事”
，成为一个不知深浅的人；其次，“混得好”
的人是不是就是那些特别擅长取悦家长和老师的“懂事孩子”
成长起来的，这之间毫无逻辑关联和科学性；最后，家长告诉孩子懂事的重要性，却忽视了一个人在成长过程中受教育程度、努力、经验积累和自我觉悟等其他因素对人生的影响，而只把“懂事”
当成成功或不会吃亏的必要技能来培养。
这种意识过强的家长，往往会培养出最唯唯诺诺的、没有主见的、怕麻烦人的、极度敏感的孩子。
总之，懂事这种“满足别人”
的优点，实在是没有必要作为一项家庭教育，大张旗鼓地开展起来。
是孩子，就让他踏踏实实地当孩子。
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