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“一派胡言！”
赵老师气得脸通红，“物理研究的是可观测、可量化的现象，黑暗是光的缺失，是状态，不是物质，更谈不上‘源头’！”
“可观测的就是全部吗？”
米凡往前走了两步，眼神锐利得像手术刀，“我们看不到空气，不代表空气不存在；我们听不到超声波，不代表超声波不存在。
黑暗如果只是光的缺失，那它为什么能吞噬光？光在黑暗里传播，会被消耗吗？如果会，那黑暗就是有‘活性’的；如果不会，那宇宙为什么是黑的？”
他的问题像连珠炮一样砸过来，赵老师张着嘴，一个字也说不出来。
他教了一辈子物理，从未想过有人会这样追问“黑暗”
。
教室里的空气仿佛凝固了，只有窗外的虫鸣不知疲倦地响着。
米凡看着赵老师涨红的脸，突然轻轻叹了口气，坐回座位上，重新趴了下去。
那声叹息很轻，却像一根针，刺破了教室里虚假的平静。
从那以后，赵老师上课再也不叫米凡了。
但他总会在讲课间隙，偷偷观察那个趴在最后一排的身影，心里既有愤怒，又有一丝莫名的敬畏——这个少年提出的问题，像幽灵一样缠着他，让他不得不重新审视自己教了一辈子的知识。
高中的日子过得更快。
米凡的头发留得更长了，常常遮住半张脸，只露出一双清澈得惊人的眼睛。
他还是不写作业，还是撕卷子，只是提问的次数越来越少。
他似乎把更多的精力放在了仰望星空上，有时候能在楼顶待一整夜，直到晨曦把星星赶跑才下来。
他和同学们几乎没有交流。
有人试图接近他，想听听他嘴里那些“星星的故事”
，但他总是礼貌而疏远地避开。
只有一个叫林晓的女生，偶尔能和他说上几句话。
林晓是班里的学习委员，扎着马尾辫，眼睛像小鹿一样灵动。
她不觉得米凡是疯子，反而觉得他身上有一种神秘的吸引力。
“米凡，你总看星星，能看懂吗？”
有一次，林晓在楼顶找到他，递过去一瓶水。
米凡接过水，却没喝，只是拿在手里把玩。
“看懂？”
他笑了笑，“人永远不可能真正‘看懂’星星，就像鱼永远不可能看懂水。
我们就在宇宙里，怎么可能跳出宇宙来看它？”
“那你还看？”
“因为它们在说话。”
米凡指着猎户座的腰带，“你看那三颗星，排列得那么整齐，像不像一串密码？它们在说‘我们在这里’。”
林晓顺着他指的方向看去，只看到三颗模糊的亮点。
“我听校长说，你想考大学？”
米凡的动作顿了一下。
“校长想让我考。”
“你自己不想吗？”
“大学教的东西，我都知道。”
米凡的语气里没有傲慢，只有一种纯粹的陈述，“而且很多是错的。”
“那你还去？”
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