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他说，“成本比原版高三百块，但至少能撑五年。”
“钱从哪来？”
“众筹。”
小舟打开电脑，“我们不募捐，我们做交换??每资助一台设备，捐赠者可以获得一段来自受助学校的匿名语音回信。
不是感谢信，而是真实的故事。
比如‘我昨天终于敢抬头看老师的眼睛了’，或者‘我家的狗今天叼回来我丢的鞋，我觉得它比我爸妈懂我’。”
任艺听到这话冲进来：“我可以设计交互页面！
让用户选择想听哪种类型的声音??成长、遗憾、告别、重逢……就像点一首歌。”
韩凌不知何时站在门口，抱着手臂笑：“你们知道这已经不像公益项目了，像一场社会实验吗？”
“本来就是。”
小舟抬头，“我们在测试一件事：如果给足够多的人一个安全地说出真相的机会，这个世界会不会变得稍微柔软一点？”
韩凌走进来，放下一份文件：“正好，教育部想办一场全国青少年心理健康论坛，邀请你作为主讲嘉宾。
地点在北京，时间下个月。”
小舟愣住：“我？可我只是……”
“只是一个愿意听别人说话的人。”
韩凌打断他，“但也正因为如此，你才最有资格站上去。
别忘了，你现在代表的不只是你自己，是所有那些曾经以为‘说了也没人听’的人。”
会议结束后，小舟独自回到录音室。
他打开RE-001那段跨越二十年的录音，再次聆听那个少年沙哑的声音：“如果你能听见，请告诉我，我不是活该。”
然后，他按下录音键。
“你好，我不知道你现在在哪里，是不是已经老了，结婚了，有了孩子，或者早已忘记自己曾说过这句话。
但我想告诉你??
你不是活该。
你值得活着。
而且，因为你当年说了出来，现在已经有三千两百一十七个孩子，在同样的绝望时刻，听到了另一段录音，然后决定再给自己一天时间。
谢谢你成为第一个开口的人。
这个世界因你少了一个沉默的亡魂，多了一束微弱却不肯熄灭的光。”
他保存文件，命名为：**REPLY-001**。
三天后，这封“回信”
经审核后被录入“回声库”
特殊档案区，设定为仅可在每年4月7日（原录音日期）自动播放一次，持续百年。
与此同时，“回声行动”
的第二批五十所学校名单公布。
其中包括边境哨所旁的戍边子弟小学、高原牧区的帐篷教学点、以及一所专收听障儿童的特殊教育中心。
在青海果洛的一所寄宿制学校，老师们发现，即使孩子们无法发声，他们也会用手语对着录音机“说话”
，再由老师逐句翻译录入系统。
有一个聋哑女孩连续七天在同一时间前来，每次都打出同一句话的手势：
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