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刘老师苦笑道。
陈老师表情严肃。
“我叫他下午放学后来办公室一趟。”
“我们是教育工作者，必须对学生负责。”
“如果真是靠自己的努力取得的进步，我们应该表扬并推广他的学习方法。”
“但如果”
陈老师没有说下去，但意思很明显。
刘老师点头表示同意。
“我会注意方式方法，既要弄清真相，又不能打击学生的积极性。”
陈老师看了看手表。
“差不多了，他应该快到了。”
话音刚落，办公室门外响起了轻微的脚步声。
随后是小心翼翼的敲门声。
“请进。”
刘老师扬声道。
门被轻轻推开。
石小凡站在门口，穿着洗得发白的校服，脸上带着适当的紧张表情。
“老师，您找我？”
刘老师注意到，石小凡的眼神不再像以前那样躲闪不定。
而是平静地迎接着他们的目光。
这本身就是一个巨大的变化。
“进来吧，把门带上。”
陈老师指了指面前的椅子，“坐。”
石小凡轻轻关上门，端正地坐在椅子上。
双手自然地放在膝盖上。
不像以前那样绞在一起或无处安放。
“知道为什么找你来吗？”
刘老师开口问道，尽量让语气听起来平和。
石小凡微微点头：“猜得到，可能是因为这次月考成绩。”
他的直接让两位老师有些意外。
“是的，你的进步令人惊讶。”
陈老师选择着措辞，“可以说震惊了整个年级组。”
石小凡脸上露出一丝恰到好处的腼腆。
“我也没想到能考这么好。”
刘老师观察着学生的每一个细微表情。
“能告诉我们你是怎么做到的吗？”
石小凡稍稍坐直了身体。
“其实就是找到了适合自己的学习方法。”
陈老师交叉双手放在桌上：“能具体说说吗？”
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