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最近更是变本加厉，开始动手动脚。
他、他昨天叫我去办公室，说是有奖学金的事情要谈林小雨的声音颤抖着，结果他他摸我的手，还说些恶心的话石小凡感到一股怒火在胸中燃烧，但他强迫自己保持冷静。
还有其他女生受害吗？林小雨点点头，泪水再次涌出：好几个女生都被他骚扰过，但大家都不敢说他说要是我们说出去，就让我们毕不了业，还会让我们家人难堪石小凡握紧拳头，指节因为用力而发白。
胸前的玉坠微微发热，仿佛在回应他的愤怒。
这个道貌岸然的伪君子。
利用职权欺凌弱势的学生。
必须做点什么。
但他不能冲动。
需要周密的计划和准备。
这件事交给我。
石小凡平静地说，语气中带着令人安心的坚定，你不要再单独去他办公室，也告诉其他女生小心。
林小雨担忧地看着他：你要做什么？他很狡猾的，没有证据石小凡微微一笑，眼中闪过一丝锐利的光芒：我会找到证据的。
那天晚上，石小凡没有像往常一样学习或练习能力。
而是开始深入研究周主任的背景和习惯。
他打开那台老旧的笔记本电脑，连接上网络。
额头的疤痕微微发热，增强了他的思维敏捷度。
通过学校的官方网站，他找到了周主任的基本信息。
周建国，45岁，教务处副主任，在校工作15年。
表面上看是个模范教师，多次获得优秀教育工作者称号。
但石小凡知道，这只是表象。
他在那个隐秘的能力者论坛搜索相关信息。
输入职权骚扰证据收集等关键词。
虽然没有直接关于周主任的帖子，但找到了一些有用的技巧。
如何安装隐蔽摄像头，如何保护受害者隐私，如何匿名举报。
更重要的是，他意识到自己的能力可以派上用场。
，！
不是直接对抗，而是巧妙地运用。
第二天，石小凡开始实施计划。
首先，他需要接近周主任，测试能力的效果。
这很危险，但他必须尝试。
课间操时间，他注意到周主任正从教学楼走出来，向着教务处方向走去。
石小凡计算好时间和路线，假装匆忙地跑过。
在转角处，他不小心撞到了周主任。
对不起，周主任！
石小凡连忙道歉，同时刻意保持身体接触。
在接触的瞬间，他集中注意力，启动了那种特殊的能力。
一股奇特的能量流动从接触点传来。
蕴含着某种令人不适的特质——过盛的精力，混杂着虚伪的巧言令色。
这些特质被吸入石小凡体内。
周主任则猛地后退一步，脸色突然变得苍白。
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