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15授课二(第3页)

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我清了一下嗓子,“各位同学好,我是你们思想道德修养课的老师,我叫沈建国,大家可以叫我沈老师、建国老师,或者沈建国都没关系,这也是我第一份工作,课堂对于我们来说是

共同学习共同进步的过程。

很高兴今天23名同学都到场了,在这样的夜晚和环境上课大家也是辛苦了。

为了更好更快速地认识大家,下面我先点名,穆怀彤!”

坐在会议室最前方的穆怀彤慢慢举起手,算是对我的支持。

有了她带头,其余同学就很配合,几分钟后我记住了所有学生的姓名和长相。

当然这不是因为我记忆力好,而是他们的打扮让人印象深刻,过目不忘。

比如那位玩蛆的同学,他叫做田博文,还是个文绉绉的名字呢。

教室里的电好像是被调皮的学生切断了,投影仪不能用,我只能收起电脑,用传统教案讲课。

我将刘老师送我的笔记本放在桌子上,学生们就变得安静起来,还是很乖的。

“思想道德修养这门课,其实从小学我们就开始接触,每个阶段都会学习,因为它不是必考科目,学校、学生甚至老师都不重视它,殊不知这门课是最重要的。

因为它能够帮助正在成长阶段的学生树立正确的世界观,也能够让处在迷茫期的成年人找回新的方向。

什么是世界观呢?这就是我们今天要讲的第一堂课。”

我说了开场白后,在会议室白板上写下“世界观”

三个字。

学生们很安静,穆怀彤甚至拿出笔记本记笔记,我十分欣慰,虽然大家为了吓唬我打扮得奇异一些,但都是好孩子嘛。

口干舌燥地讲了一个小时,我拿出矿泉水喝了一口,对大家说:“我们休息十分钟,大家可以去上厕所,或者伸展一下筋骨。

呃……这间教室是哪位同学提供的?能不能告诉我电源在哪里,我去开一下灯,暗环境对大家眼睛不好。”

听到我的话,那名背着床板的十三四岁少年吭哧吭哧走过来:“老师,教室是我借的。”

我记得他叫谭晓明,真是一个经常出现在课本上的名字。

“那你知道电源在哪里吗?”

“我可以开灯,”

谭晓明对我“嘿嘿嘿”

笑,我的学生真是喜欢笑啊,“但是有个条件。”

“什么条件?”

“沈老师得陪我睡一晚。”

我看着谭晓明那张年轻俊俏的脸,正色道:“你虽然很帅,但还未成年,这么做是不可以的。”

“不,”

谭晓明摇摇头道,“我的意思是,沈老师今晚要陪我在太平间睡一晚。”

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