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她推开门，看到母亲正坐在病床边，握着父亲的手，脸上露出了惊喜的笑容。
“念熙，你快来！
你父亲醒了！”
母亲激动地说。
江念熙快步走到病床前，看到父亲正睁着眼睛，温柔地看着她。
她再也忍不住，扑到父亲怀里，哭了起来：“父亲，您终于醒了！
您吓死我了！”
江哲轻轻拍着她的背，声音虽然虚弱，但却充满了爱意：“傻孩子，哭什么。
我知道你做得好，我为你骄傲。”
江念熙抬起头，看着父亲，擦干眼泪，露出了开心的笑容：“父亲，谢谢您。
您放心，我一定会把性别教育这件事做好，不辜负您的期望。”
江哲点了点头，欣慰地说：“好，好……好的，这是故事的继续：江哲点了点头，欣慰地说：“好，好……爸爸相信你。”
他的声音依旧虚弱，但眼神里却充满了光彩，那是一种放下心事后的安宁与骄傲。
接下来的日子，江哲的身体恢复得很快。
在江念熙和家人的精心照料下，他不仅能下床走动，还能和家人简单地聊天了。
他最常问起的，就是那套“性别教育互动教具”
的推广情况。
江念熙每天都会把学校里的新鲜事讲给父亲听。
她会告诉他，哪个孩子因为“职业梦想卡片”
而坚定了成为宇航员的决心；哪个班级通过“家庭角色体验盒”
，让男孩们主动帮妈妈分担家务；哪个老师反馈说，自从上了性别教育课，孩子们之间的矛盾变少了，懂得互相尊重了。
每当听到这些，江哲的脸上都会露出欣慰的笑容。
他会拉着江念熙的手，语重心长地说：“念熙啊，你做的这件事，比爸爸这辈子做过的任何事都有意义。
改变一个孩子，就是改变一个未来。”
江念熙听着父亲的话，心里充满了温暖和力量。
她知道，自己的坚持没有白费，父亲的支持是她前进路上最宝贵的财富。
随着教具在全市范围内的推广，江念熙的名字也渐渐被更多人所熟知。
她收到了很多来自学校和家长的感谢信，还有一些教育机构向她发出邀请，希望能与她合作，将这套教具推广到更多的地方。
江念熙没有骄傲自满，她知道，这只是一个开始。
她开始着手对教具进行进一步的优化和完善，根据不同年龄段孩子的特点，设计出更具针对性的教学方案。
她还组织了一支志愿者团队，定期到偏远地区的学校进行支教，为那里的孩子们带去性别教育的知识和关爱。
江哲的身体越来越好，有时也会陪着江念熙一起去学校。
他坐在教室后面，看着孩子们拿着教具开心地互动，听着女儿温柔而坚定地讲解，眼眶常常会湿润。
他为自己有这样一个女儿而感到无比自豪。
有一次，江念熙带着父亲去了一所农村小学。
当孩子们看到江哲时，都围了上来，亲切地叫着“江爷爷”
。
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