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四月的风,像个调皮的孩子,裹挟着青草和泥土的芬芳,从育红小学敞开的玻璃窗里钻进来。
它绕着三年级(3)班后墙的“自然平等观察日记展”
跑了一圈,吹动了贴在墙上的彩色气球,也吹动了江念熙鬓边的一缕碎发。
念熙正蹲在展台前,指尖轻轻拂过一本蓝色封皮的日记本。
本子上画着一只歪歪扭扭的小猫,旁边用拼音夹杂着汉字写着:“我家咪咪今天抓了一只老鼠,它好厉害!
我给了它一条小鱼干当奖励。”
她忍不住笑出声,这是班里最调皮的男孩豆豆写的,平时连作业都懒得写,没想到观察起小猫来这么认真。
“江老师!
江老师!
快来看我的!”
一个清脆的声音像小麻雀一样叽叽喳喳地响起。
扎着羊角辫、穿着粉色连衣裙的小瑶举着自己的日记本,一路小跑过来,脚下的白色小皮鞋踩得“哒哒”
响。
念熙连忙站起身,笑着迎上去:“来了来了,小瑶的日记肯定很精彩。”
小瑶仰着红扑扑的小脸,把本子递到她面前,献宝似的说:“你看你看,我画的蚂蚁搬家!
我蹲在楼下看了整整一上午呢,它们排队搬饼干屑,一个跟着一个,从来都不插队!”
念熙凑过去仔细看,只见本子上画着十几只黑色的小蚂蚁,每只都长着大大的脑袋和细细的腿,它们围着一块涂成棕色的“饼干屑”
,正努力地往前挪。
最有意思的是,小瑶还在每只蚂蚁的头上画了两根弯弯的触角,其中两只蚂蚁的触角碰在一起,旁边还画了个对话框,写着“加油!”
。
“哇,小瑶观察得太仔细了!”
念熙惊喜地说,“连蚂蚁触角碰触角都画出来了,这是它们在交流信息,对不对?你真是个小科学家!”
小瑶被夸得眼睛亮晶晶的,小脸更红了,她不好意思地挠了挠头,小声说:“是江老师教我们的,要认真观察身边的一切。”
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