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四月的风，像个调皮的孩子，裹挟着青草和泥土的芬芳，从育红小学敞开的玻璃窗里钻进来。
它绕着三年级（3）班后墙的“自然平等观察日记展”
跑了一圈，吹动了贴在墙上的彩色气球，也吹动了江念熙鬓边的一缕碎发。
念熙正蹲在展台前，指尖轻轻拂过一本蓝色封皮的日记本。
本子上画着一只歪歪扭扭的小猫，旁边用拼音夹杂着汉字写着：“我家咪咪今天抓了一只老鼠，它好厉害！
我给了它一条小鱼干当奖励。”
她忍不住笑出声，这是班里最调皮的男孩豆豆写的，平时连作业都懒得写，没想到观察起小猫来这么认真。
“江老师！
江老师！
快来看我的！”
一个清脆的声音像小麻雀一样叽叽喳喳地响起。
扎着羊角辫、穿着粉色连衣裙的小瑶举着自己的日记本，一路小跑过来，脚下的白色小皮鞋踩得“哒哒”
响。
念熙连忙站起身，笑着迎上去：“来了来了，小瑶的日记肯定很精彩。”
小瑶仰着红扑扑的小脸，把本子递到她面前，献宝似的说：“你看你看，我画的蚂蚁搬家！
我蹲在楼下看了整整一上午呢，它们排队搬饼干屑，一个跟着一个，从来都不插队！”
念熙凑过去仔细看，只见本子上画着十几只黑色的小蚂蚁，每只都长着大大的脑袋和细细的腿，它们围着一块涂成棕色的“饼干屑”
，正努力地往前挪。
最有意思的是，小瑶还在每只蚂蚁的头上画了两根弯弯的触角，其中两只蚂蚁的触角碰在一起，旁边还画了个对话框，写着“加油！”
。
“哇，小瑶观察得太仔细了！”
念熙惊喜地说，“连蚂蚁触角碰触角都画出来了，这是它们在交流信息，对不对？你真是个小科学家！”
小瑶被夸得眼睛亮晶晶的，小脸更红了，她不好意思地挠了挠头，小声说：“是江老师教我们的，要认真观察身边的一切。”
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