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听说她们是来汇报“心理健康平等周”
活动的筹备情况，王校长非常高兴：“念熙，苏晓，你们这个想法非常好！
现在确实有很多孩子被性别刻板印象困扰，这个活动正好能帮他们树立正确的自我认知。
学校全力支持你们，大礼堂、多媒体教室，你们想用哪个就用哪个，需要其他老师帮忙也尽管说。”
得到校长的支持，江念熙和苏晓都非常开心。
“谢谢王校长！
有您的支持，我们就更有信心了。”
江念熙把活动方案递给王校长，“这是我们初步拟定的活动流程，您看一下，有什么需要修改的地方吗？”
王校长接过方案，认真地看了起来。
方案里详细写了活动的时间、地点、内容和负责人：周一上午是开幕式，邀请家长和社区代表参加；周一下午到周四，分别举办心理剧展演、性别平等工作坊、平等主题绘画比赛和读书分享会；周五下午是闭幕式，总结活动成果，为优秀参与者颁奖。
“很好，这个流程很完整，考虑得也很周全。”
王校长看完，满意地点点头，“开幕式那天，我会亲自致辞。
另外，我可以帮你们联系一下附近的其他小学，邀请他们派代表来参加，让更多的孩子受益。”
“太感谢您了王校长！”
苏晓激动地说，“这样一来，活动的影响力就更大了。”
从校长办公室出来，江念熙和苏晓又马不停蹄地去了大礼堂，和后勤的老师一起确认舞台的布置。
大礼堂里，工人们正在挂横幅，横幅上写着“心理健康平等周——让每一个孩子都能勇敢做自己”
。
舞台的背景板已经打好了草稿，上面画着各种各样的孩子，有的在踢足球，有的在跳芭蕾，有的在画画，有的在玩机器人，没有性别之分，只有快乐的笑容。
“这里需要放一个话筒架，方便孩子们发言。”
江念熙指着舞台的一侧说。
“舞台两侧可以放一些平等主题的绘本，供孩子们随时翻阅。”
苏晓补充道。
后勤老师一一记下来，保证会按照她们的要求布置好。
忙完学校的事，已经是中午了。
江念熙和苏晓在学校的食堂简单吃了点午饭，就准备回小区，去邀请社区的商户帮忙宣传活动。
“我们先去门口的超市吧，王老板是我老乡，我去说肯定管用。”
江念熙说。
“好啊，然后再去书店，书店的李老板人很好，上次我们办读书活动，他就很支持。”
苏晓点点头。
两人走出学校，沿着马路往回走。
春天的阳光很温暖，路边的樱花树开得正盛，粉色的花瓣随风飘落，像下了一场樱花雨。
“你看，那边有个小女孩在玩篮球，打得还不错呢。”
苏晓指着不远处的篮球场说。
江念熙看过去，一个扎着马尾辫的小女孩，大概七八岁的样子，正在篮球场上运球、投篮，动作虽然还很稚嫩，但很有力量。
旁边有几个小男孩在看，脸上带着惊讶的表情。
“这就是打破偏见的力量。”
江念熙笑着说，“以前人们总觉得篮球是男孩子的运动，可这个小女孩用行动证明了，只要喜欢，女孩子也可以打得很好。”
苏晓也笑了：“希望我们的平等周活动，能让更多的孩子像她一样，勇敢地追求自己的爱好。”
很快，她们就回到了小区。
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