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留守在胶东半岛的这支水军，不过是大奉战略部署中的一支后援军而已。
就占比上来说，也就总兵力五分之一的样子。
想以少数之兵去扭转整个战局，难度不是一般的大。
不过，在这位新一代名将洪涛的指挥下，说不定会出现意想不到的新迹象。
当然了，这也是殷俊最希望看到的好结果。
在满怀期望中，这队水军小队以低调的姿态出了。
驶出了浅水区后，舰队开始提，乘风破浪稳步推进。
所谓兵贵神。
救兵如救火，确实是耽误不得。
为求效率，殷俊还特地动用了齐誉当初赠给他的那艘‘致远舰’，以增加指挥舰的机动灵活性。
然，没有对比，就没有伤害。
和这舰船相比，大奉的舰船劣势就显现出来了。
而且，还是全方位性的综合差距。
给人的感觉，就像是马车和骡车同道赛跑，虽然外形都是一样的，但度上却是高低立判。
遥望着被甩在身后的大奉舰船，殷俊有感而地叹道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
修身是这个道理，军事上也是同理。
不注重科技展，国防就不会强大！”
叹罢了后，他还不忘下令道：“降低些度，让后军赶上一赶。”
洪涛闻言笑道：“我岳父曾经说过，科技展就如逆水行舟，不进则退。
要想保持住领先地位，那就要重视人才的挖掘和培养。
如果，你只懂得偷窥仿造，却没有能力开创新，到头来，都只是昙花一现的短暂辉煌而已，后继必定无力。”
说到底，还得靠教育支撑！
而教育的开拓，就要先松绑人的思想，破除传统的禁锢，也只有这样，学子们才能具备最基础的创造能力。
若只是天天洗脑、科举应试，培养出来的，都不过是些圈养的庸才而已。
他们除了歌功颂德之外，还能干些什么呢？
连殷俊自己都没有想到，在亲临战场的这一天，居然领悟出了这番道理。
而他平素推崇备至的文教科举，现在看来，已经没有想象中的那么完美了。
算了算了，这些以后再说，还是先顾眼下吧。
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