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校长挽留不了闫老师，又找到了韩老师：
“你去劝劝闫老师吧，让他回来接着带初三化学，如果他不带的话，别的老师我怕——影响了咱们安逸中学的名誉。”
“我尽量吧，他那人是个牛脾气，您都留不住他，我感觉我去的话——也是画蛇添足，多此一举！”
韩老师接着说：
“我也不知道我还能在这里待几年，我年龄大了，家也远，老伴和孩子们都希望我回去。
而且家里老人过两年恐怕也需要照顾！”
“你先去劝闫老师吧，如果他不回来，过两年你要走的话，我也辞去校长的职务，安逸中学没戏了。”
校长沮丧地往办公室走去。
“校长，你也不要太伤心。”
韩老师对着校长的背影说：
“好老师只是其中一方面，学生才是主要的方面，如果没有好学生的话，再好的老师也交不出优异的成绩来。”
“我知道。”
校长头也没回。
韩老师却跟了过去，走进校长办公室说：
“在咱们县的最东边新建了安逸实验中学，现在在招聘校长，我建议您过去。
东边是开发区，是县里重点发展的区域，将来实验中学的生源肯定要远超安逸中学。
只要有好学生，好老师多的是。
别说闫老师，也别说我，您要相信长江后浪推前浪，新一辈年轻的老师未必比我们差。”
“刚毕业的老师没有经验，肯定比你们差。”
校长说：
“等明年实验中学正式落成的时候，我再考虑过不过去吧。
教育局已经给我下达通知了，让我去那边当校长去。
我只是舍不得安逸中学，舍不得你们，还有刚毕业的学生，他们的音容笑貌老出现在我的眼前，出现在我的梦里。
尤其是那个天才女学生。”
“龙筱语？”
“是啊，她跟我说过：
天才的想象总是与众不同。
也不知道将来的学生能不能跟我说出这些话来。”
校长坐在桌子椅子上，恢复了平静，笑着问韩老师。
“我也不知道，她确实很出众。”
“你说如果我们的学生一届一届的，都像他们一样，那我们安逸中学就不会差。
任凭他再盖几个实验中学，也干不过我们安逸。”
韩老师能明显的体会到校长对这所学校的感情，她又何不是对安逸有深深的感情，就说：
“我去劝劝闫老师吧，如果他能回来，咱们一起让安逸再多活几年！”
“好。”
韩老师在一个周末约了闫老师，地点选了安逸县一家茶馆。
茶馆是新开的，装修风格古董古色，环境很清静。
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