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「故乡山水送别诗人，赋予山水人的情感，构思独特。
」
尬吹完自己之后，少年李白红着脸翻到下一页。
只要假装这首诗不是自己写的，尴尬的就不是他，而是其他世界里成年的李白。
好，就这么干。
少年李白揉了揉脸，让自己冷静下来。
然后像个没有感情的答题机器，开始把诗人李白当陌生人吹。
【《江畔独步寻花（其五）》和《江畔独步寻花（其六）》两首诗写“花”
，分别运用了衬托和侧面描写的手法，请结合诗句进行分析。
】
杜甫：对不起，我不会分析。
这分析题又是什么新来的题目？没见过啊！
杜甫叹了口气，衬托和侧面描写是什么意思？能不能先解释一下题目的含义？
算了，他还是自己琢磨吧。
本次考试显然并不只考语文七上，上次就预告过会增加七下的默写题。
不过古诗词赏析这些，有一部分诗词已经是八年级九年级的内容了。
不过总比高考经常出没见过的冷门诗要好，大家得习惯。
扶苏崽崽认真做题，如果遇到不会的题目，问他表达了诗人什么感情。
他就毫不犹豫地——选择写“思乡之情”
。
要是思乡之情实在太扯，不要紧，还能换成“感怀自己境遇悲凉”
。
反正古诗词大多就那几个主题，不是悲伤自己就是悲伤家国。
遇到不悲伤的，反而好答。
比如表达了对春日的喜爱，对春光的赞美。
这个不像悲伤的那么抽象。
所有人都觉得这场考试时间过得特别慢又特别快。
慢在遇到难题的时候度日如年。
快在还没写几题，就打铃收卷了。
众人依依不舍地看着被收走的试卷，痛苦地怀疑自己是不是又要不及格了。
语文怎么这么难！
监考老师提醒他们：
“下次考试会增加数学这一门课程，语文考试也会增加阅读理解题，希望大家回去好好复习。”
大家一听，觉得不能再这样下去了。
赵匡胤率先问道：
“老师，那些我们没见过的题目，能不能提前讲解一下解答思路？”
每次都是先考，考完之后才讲题目，他们总算是对新题型有了一点理解，终于知道该怎么做了。
如果总是这样的话，岂不是每次出现新题都要不及格？那么三次不及格就会很快累计出来了，这不是故意难为人么！
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