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第三 幼儿科学文艺作品的特殊性(第8页)

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铅笔的话

(叶永烈)

你猜猜我是谁——

身子细又长,

黑芯花衣裳。

走路爱拐弯,

脚印老变样。

我呀就是你的好朋友——铅笔。

我虽然姓“铅”

,可并不是用铅做的。

我被叫作“铅笔”

,那是因为在三四百年前,我的老祖宗真的是用金属铅做的。

铅比较硬,用这种铅笔写字可别扭了,常常把纸划破,写出来的字又淡又模糊。

后来,人们发现一种黑色的矿石——石墨,质地很软,就用它写字。

可是写好字一看,手一片漆黑,尽是石墨。

为了避免把手弄脏,就把石墨削成细长条,两边用木片夹起来,制成了最原始的铅笔。

不过,纯净的石墨太软了,写不了几个字就得削铅笔,真麻烦!

于是,人们想办法在石墨中掺进一些黏土,做成笔芯就比较硬了。

黏土越多,笔芯越硬。

像你写字用的“HB”

铅笔就比画画用的“6B”

铅笔硬。

工人叔叔、阿姨为了制造我,花费了不少劳动:上山伐木做笔杆;为了节省木材,用塑料试制了全塑铅笔;还用喷漆给我穿上花衣裳……你可得好好地爱护我!

用小刀给我“理发”

时,要轻轻削,别碰断笔芯;也别把我当玩具,在桌上摔来摔去,震断笔芯;你最好给我戴上“睡帽”

——铅笔套,再让我躺在铅笔盒里,免得别的东西把我的笔尖碰断。

让我们做好朋友吧!

我一定帮助你写好字,画好画,学好知识。

[12]

这个用第一人称写的科学故事,内容浅显,语言通俗易懂。

主人公是铅笔,它是幼儿日常生活中比较熟悉的东西,他们只知道用它们可以画画、写字,至于它们是怎么制作出来的,就不甚了了。

由于幼儿对其有一定的熟悉程度,在似知非知的状态下,极易引起幼儿的好奇心,对铅笔是用什么材料做的?为什么要这样做?自然感兴趣。

所以这样一类的题材是幼儿科学文艺作品的最佳选材。

但在该故事中,有些专有名词:“矿石”

“石墨”

“铅”

“全塑铅笔”

“铅笔套”

等,还需要成人出示实物、图片等帮助幼儿形象地获得一些新知识。

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