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如《阳光集》(圣野)中的犁犁,她的一举一动都表现着幼儿的童真。
犁犁到外面玩。
“呯”
的一下,门关上了,没有一个人在大门外陪着她。
犁犁想进进不来,犁犁哭了。
外婆把犁犁抱进来,给犁犁抹一把眼泪,犁犁不哭了。
谁这么不客气,把犁犁一个人关在大门外?
原来是风伯伯。
犁犁对风伯伯说:“风伯伯,我是好孩子,下一次不要把我关在外面!”
[7]
幼儿散文除了写人,也可以记事。
如金波的《夏夜》,写的就是母子之间的亲情:作品写夏夜里,我热得睡不着。
妈妈为我打扇,渐渐地我快睡着了,扇子从她手中落下来,我叫嚷着:热!
热!
妈妈对我抱歉地一笑,又拾起扇子为“我”
驱热。
“我”
却再也睡不着了,当扇子又一次从妈妈手中滑落的时候,“我”
不想惊动她,直到妈妈睡着后“我”
才渐渐入睡。
全文不到400字,却把孩子的心理变化表现得自然、细腻。
叙事类幼儿散文,有的是作者依据个人的记忆材料创作。
如《我的祖母养的八哥》(郭风),回忆的是“我”
4岁时和祖母一起养八哥的事。
金波的《花宴》,回忆的是童年外祖父庭院里的花圃。
这种回忆体的幼儿散文写的不是幼儿的现实生活,但表达的却是幼儿的情趣,自然受到幼儿的喜爱。
(三)知识散文
以介绍知识为主要目的的散文。
这类作品不是科技知识的说明文,也不同于充满幻想的科学童话。
它一般篇幅短小,语言浅显,写法灵活,适于幼儿的理解水平。
有的知识散文内容比较新奇有趣,如《会跑的树叶》(林续中),介绍海滩上一种叫蟛蜞的生物躲避敌人的办法:它常背着树叶走,以迷惑敌人。
《钓海龟》(赵润兴)介绍非洲小鲫鱼用吸盘吸住海龟腹部,帮助人们捉住海龟的经过。
这样的散文可以开阔幼儿的视野,以此激发幼儿探索神奇世界的兴趣。
有的知识散文内容是介绍幼儿身边熟悉的东西,幼儿又不知晓的内容。
如《瓷器的来历》(黄建明)是给幼儿介绍一场森林大火后,人们意外地发现了做瓷器的方法。
有的知识散文内容还向幼儿介绍一些能理解的科技知识。
如《机器羊》(冰子)介绍的是“科学牧场”
里,人们用一头机器羊来对付饿狼,“饿狼咬着它,就触电死了”
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