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主题活动 职教铺就技能成才强国梦(第3页)

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这个原理说的是:你想成为什么样的人,你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人;你认为你是很有力量的,你就很有力量;你认为你是一个容易失败,被别人抛弃的人,你就会找很多的理由证明你是一个失败者。

大家现在对自信有什么感想,谈一下。

学生:……

主持人:著名心理学家加德纳告诉我们,每个人身上相对独立存在着的8种智能:语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能,每个个体的智力组合结构都是不相同的。

每个人都有无限的潜能,只有自信,并积极地投入到实践中才能将其激发出来,因此,我们千万不要妄自菲薄,职校为我们圆梦提供了广阔的舞台,自信帮助我们有勇气在惊涛骇浪中前行,记住天助自助者!

(三)第三篇章,绘梦:中国梦,我的梦

主持人:梁启超曾经说过:“少年强则国强,少年独立则国独立,少年富则国富。”

国家兴亡我有责,民族复兴我出力,让我们将中国的梦和我的梦具体描绘出来,成为我们努力的方向,奋斗的指南。

1.投影上显示:中国梦——中华民族的伟大复兴梦。

具体内容:经济富强中国梦,政治民主中国梦,文化繁荣中国梦,社会和谐中国梦,生态文明中国梦,安居乐业中国梦,病有所医中国梦,学有所成中国梦,法治社会中国梦,人生出彩中国梦。

请十名同学轮流对其中的一个方面用自己的表达方式(诗歌、绘画、曲艺、微电影等方式)进行形象的描绘。

2.分组绘梦——我的技术成才梦。

3-5人一组,共分10组,每人用3-5句话或者图画来表达和分享自己的梦想,并记录在心愿卡片上。

(四)第四篇章,筑梦:你的梦,我的梦,中国的梦

主持人:青春是一首令人振奋的歌,应该有为祖国富强而奉献的远大志向,让我们用全部的聪明才智和青春动力来建设我们的祖国,让青春与奉献祖国的责任同行。

(全班共唱歌曲《爱因为在心中》。

黑板上描绘出十个支柱,分别代表中国梦的十个方面。

在歌声中,每位同学看一看自己的心愿卡应当筑入中国梦十个方面的哪个领域,轮流将自己的心愿纸片贴在黑板相应支柱上。

主持人:一个人要想幸福,一个国家要兴盛,就一定要有梦想,每个人的梦想聚集起来,就汇成了中国梦。

在国家大力发展现代职业教育的今天,我们拥有了成才的立交桥,但人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的青春无悔。

最后祝愿,我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为中华民族的伟大复兴贡献力量!

活动拓展

制作《职业生涯目标简报》——审视并重新修订自己的职业生涯规划,将自己的职业梦想与中国的复兴和发展联系起来,用简报的形式表现出来。

活动总结和建议

中国梦是一个很大的话题,很多同学认为中国梦是国家的事儿,和自己关系不大,但是通过本次活动课,我们感觉中国梦渗透在社会和老百姓生活的各个方面,中国的大梦想正是我们每个人的小梦想铸就而成的,父辈梦想的实现就是中国的今天,我们青春梦想的实现就是中国的明天,不要害怕梦想不能实现,就害怕自己没有梦想。

教育是中国梦的基石,职业教育为职校学生创造了理想的舞台,每个人的生活都可以在职业理想中实现,很多同学都将自己的梦想和自己未来的职业紧密联系起来,在心理游戏后,我们感觉不管是自己的职业梦还是理想梦,都是平凡而现实的,都是可以实现的,我们有勇气做梦,也有勇气圆梦。

活动参考资源

歌曲资源:http:.migu.?cid=001002K#song31314P7Z1Y1L1N11001002C《爱因为在心中》

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