热天中文网

十二农村幼儿园可以因地制宜地自主开发哪些游戏材料(第2页)

天才一秒记住【热天中文网】地址:https://www.rtzw.net

图2-18攀爬墙

5.布类

可以缝制成各种各样形象逼真、色彩鲜艳的玩具,如瓜果、蔬菜、娃娃、沙包、毽子等。

6.纸类

可折叠成各种形状,如动物、花朵、毽子、方包、头饰等。

7.冰糕棍

它在娃娃家游戏中有多种用途,如用作针管、笔、钥匙等,涂上各种颜色可用来拼图,也可用作建构类游戏材料,见图2-19和图2-20。

图2-19翘东西的小棍

图2-20小水桶

8.天然物品类

种子可用来计数、拼图、做各种粘贴画;树叶可用来做标本、拼图、作画;麦秆泡湿后可用来编织成各种动物、草帽、花篮等;柳条可用来编花环、头饰;玉米皮可用来编织、折叠成各种形状,涂上颜色后也可作画等。

见图2-21和图2-22。

图2-21木头建构材料

图2-22木头建构作品

总之,农村有着丰富的游戏材料,它们不仅物美价廉,方便实用,而且用途广泛,可以通过巧妙的设计在幼儿游戏中发挥强大的教育作用,是农村幼儿学习的第一本无字之书,是伴随农村幼儿成长的好伙伴。

参考文献

1.刘炎.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2008

2.[美]约翰逊,等.游戏与儿童早期发展[M].华爱华,郭力平,译.上海:华东师范大学出版社,2006

3.北京师范大学教育系,北京崇文区光明幼儿园自选游戏课程组.幼儿园自选游戏指导[M].北京:北京师范大学出版社,2007

4.许政涛.幼儿园游戏与玩具[M].北京:北京师范大学出版社,2004

5.张燕.学前教育管理学[M].北京:北京师范大学出版社,2009

6.李生兰.学前教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2007

7.黄人颂.学前教育学[M].北京:人民教育出版社,2006

8.郑健成.学前教育学[M].上海:复旦大学出版社,2011

9.丁海东,韩云龙.论游戏与教学的整合[J].学前教育研究,2007(12)

10.周志英.游戏活动与教育教学活动整合浅探[J].厦门教育学院学报,2007(2)

11.丁海东.游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].教育导刊.2007(2)

12.易怀风.实现农村幼儿园游戏活动组织指导的三大转变[J].幼儿教育研究,2011(8)

13.沈芝莲,刘贺英.农村幼儿教育体系研究[M].石家庄:河北少年儿童出版社,2000

14.黄琦.谁侵占了幼儿的游戏时间——对幼儿园游戏活动时间削减原因的探讨[J].学前课程研究,2007(4)

本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!

如遇章节错误,请点击报错(无需登陆)

新书推荐

您的无限生存游戏已开启逍遥初唐被抛弃的首领受气包她不干了[快穿]从选秀冠军到全球巨星绝品神医都市游回到三国战五胡不会真有人觉得修仙难吧一睁眼,我穿成两个熊孩子后娘快穿之反派也是有骨气的鬼王的前半生流放前我已经富可敌国了开局就是死亡回归长公主病入膏肓后重生香江的导演卖油娘与豆腐郎武侠BOSS之路亚索的英雄联盟重生09做男神我老婆是传奇天后突然成仙了怎么办全球进化:我有属性面板拉仇恨从斗罗开始斗罗之神级选择系统诸天大航海时代