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儿童早期的经验主要是通过动作与外界进行接触，从而获得丰富的感知觉，促进自己认知能力的发展。
3.促进儿童动作发展的措施
上文论述了儿童动作发展的重要性，那么又该采取哪些措施促进儿童动作的发展呢？
（1）开展游戏化的动作练习。
儿童的语言、想象、思维等，随着年龄的增长有了显著的发展。
在感知觉进一步发展的情况下，他们能够拿着物体进行想象性的活动，出现了游戏的萌芽，所以，游戏是非常重要的。
儿童的游戏主要处于感知运动性的认识水平，能满足感官运用和肌体活动的生理性快乐。
游戏具有较突出的嬉戏性，多以四肢运动以及有声的言语形式表现出来。
如图5-4所示，给儿童提供大、中、小的瓶子及瓶盖，为儿童设置“会唱歌的瓶宝宝”
的活动主题；同时为他们准备各种豆子、筷子、夹子、勺子等材料，让儿童自由选择工具，将豆子装入瓶中，然后为它们选择合适的“帽子”
（盖子），戴好了，瓶宝宝就会唱出动听的歌声。
[5]还可以创设娃娃过生日的情景，为幼儿提供串珠子、娃娃穿新衣、拼搭积木等游戏的材料，启发其为娃娃送生日礼物。
根据已有的生活经验及教师提供的材料，有的幼儿想到了给娃娃送项链的情节，于是就进行串珠子的活动；有的幼儿给娃娃穿上新衣服，梳个新发型；还有的幼儿搭了高楼送给娃娃。
户外活动可以设计如“老鹰抓小鸡”
“老狼老狼几点了”
“捉迷藏”
等游戏，还可以设计如图5-5所示的滚轮胎比赛，以及用球拍端乒乓球、过独木桥等活动。
图5-4会唱歌的瓶宝宝[6]
图5-5滚轮胎比赛
（2）渗透于幼儿一日活动的各环节。
[7]
在日常生活中，要运用多种形式培养幼儿大小肌肉的动作能力，并把它渗透在幼儿一日活动的各个环节。
①生活活动：创编有关生活活动的儿歌和歌曲，如《洗手歌》《喝水歌》《穿衣歌》等，让幼儿在具体的语言提示下练习小肌肉动作。
②学习活动：在幼儿的学习活动中，注重发展其小肌肉动作。
如在手工活动中，可以提供不同的水果和蔬菜的轮廓画，让幼儿练习“在指定范围内涂色”
；在综合活动“招待客人”
中，可以让幼儿练习剪面条、搓米粒、捏水饺等，锻炼幼儿的小肌肉能力。
图5-6幼儿踩高跷
③游戏活动：组织生动有趣的游戏活动。
比如，为动物宝宝制作狂欢节礼物、有趣的指偶游戏、手影游戏等，培养幼儿进行小肌肉运动的兴趣，促进其小肌肉的发展。
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