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（6）桌下净空。
为保证儿童就座时下肢在桌下自由移动，桌面下一般不设抽屉或横木，如设置抽屉，则大腿上面与屉箱底之间应留有空隙。
一般来说，桌面至箱底的高度不大于桌椅高差的12，使桌下有足够大的空间可以使儿童的小腿和脚前后移动自如，不受阻碍。
（7）桌面。
桌面有平面和斜面两大类。
斜面桌有利于阅读和书写，斜度不宜过大，以10°～12°为宜，并在桌面远侧有大约9厘米宽的水平部分。
平面桌则可以兼顾学习、游戏与就餐。
桌面的宽度不宜小于书写时两肘之间的距离。
桌面的前后尺寸约等于前臂加手长，或不小于书本长度的1.5倍。
（8）桌椅距离。
即桌与椅之间的水平距离。
桌椅距离有椅座距离和椅背距离两处。
椅座距离即椅面前缘与桌近缘向下所引垂线之间的水平距离。
在椅深适宜的条件下，正距离和零距离都不能使儿童保持良好的读写姿势，要求最好有4厘米以内的负距离。
椅背距离是指椅背与桌近缘之间的水平距离，就座儿童的胸前应有3～5厘米的自由距离，避免挤压胸部。
（二）儿童床
寄宿制幼儿园和有条件的全日制幼儿应给每位儿童配备专用的小床和寝具，以避免传染病的传播。
床的大小应适合儿童的要求，床长应为身长加15～25厘米，一般为150厘米左右，床宽应为儿童肩宽的2～2.5倍，一般为70厘米。
为了儿童的安全以及便于儿童自己整理被褥。
床不应过高，一般为30～40厘米。
儿童床四周应有栏杆。
儿童用床必须坚固结实，还应注意床绷的通气性和软硬度。
条形木板床透气又有利于儿童脊柱正直，最为适宜；棕绷、藤绷床也较好，但使用时间长了以后，绷床有可能松弛，应及时修理；帆布床具轻便、便宜，也可使用，但必须扯紧帆布，否则时间一长，易造成儿童脊柱弯曲异常。
双层床不宜在幼儿园使用。
床的排列应注意床间距不应太小。
且应避免床头对床头，以防传染疾病；床与床之间应留有过道，以便保教人员能够照顾幼儿。
（三）橱柜
幼儿园内可设有多种橱柜，如玩具柜、教具柜、碗具橱和被褥橱等。
儿童用橱柜的高度应相当于儿童的平均身高，一般为100～115厘米；柜内橱板的宽度相当于前臂加手长，为35～50厘米。
橱柜可设置为落地式，既便于清扫，又稳固安全。
橱柜里外应经常打扫，定期曝晒，防止蛀虫。
为了给儿童留有更大的活动空间，避免儿童在活动时碰撞，室内的橱柜不可设置过多。
橱柜和拉手不应有棱角，防止碰伤儿童。
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