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一、学习过程评价的意义
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学习过程评价是对学习者学习过程进行的评价。
它通过系统地搜集学习过程的资料和数据，分析学习者学习的状况和发现学习者学习过程中存在的问题，为改进学习者学习行为、方法和进程提供依据。
其目的是促进学生在学习过程中的顺利发展，因而伴随学习过程而开展。
学习过程反映学生持续变化的学习状态，对学生的学习发展进行评定具有非常重要的意义。
学习过程评价的作用在于及时和全面地了解学生学习的状况，更好地了解、引导和促进学习，促进学生的发展和学业水平的提高。
学习评价过程中重要的一个环节是对学习过程的监控和分析，只有在此基础之上，评价者才可能做出及时和正确的学习诊断和综合报告。
学习过程的监控可以认为是为保证学习的成功、提高学习效果和质量、达到学习目标，而对学生的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。
案例：使用学习平台收集学生学习过程数据并进行及时分析
随着学习分析技术的引入，挖掘学生学习过程的数据已经成为可能。
学生学习时，学习平台自动收集学习过程数据，并形成分析表，教师据此并结合学生的学习完成情况，可以为学生制定个性化指导。
图6-1学生练习情况统计
例如，图6-1、图6-2、图6-3显示的是学生的学习成绩和学习次数以及练习情况，教师可以根据过程信息和数据进行有针对性的指导。
教师可以对学生的模拟练习情况进行跟踪，及时掌握学生的测试情况，根据学生的练习情况，重点讲解学生易错的题目及对应知识点。
图6-2学生模拟测试得分详情
图6-3学生模拟测试正确率解析
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