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平时看到辣就绕着走的，此刻也变得格外勇敢，吃着辣花生，眉头都不皱一下，只是猛喝水。
如此可爱，不容分说。
无怪乎他从前的学生过来看他时，看到这样的情景后告诉他：
“这些孩子‘可爱得想哭’。”
我们都认为，他是真心喜欢我们这些可爱的孩子，我们也会用自己的方式表达对他的喜欢：
画画送给他，老是拉着他的手，跟他说悄悄话，逼着他讲故事，伸出舌头吓唬他，坐在他的腿上围在他的身边看着书，给他捶背揉肩说悄悄话，要他抱起我们旋转旋转，高高抛起接住再抛起……
这时，我们是他的孩子，他的伙伴，也是他心底最温柔最温暖的牵挂。
小学时代，学校不提供课间餐点，饿肚子闹得最凶的时段，应该是上午三节课下午一节课后，每每这时，我们总会找到他的办公室，先是送上手绘的一幅画，色彩总是很绚丽，寄寓着小小孩儿的童真与梦想，待他喜悦一番之后，这时总会害羞地轻声说道：
“我饿了。”
于是，他就开始翻箱倒柜地找饼干、找面包来喂我们这些饥饿的小豆丁。
其间不乏有趣的故事，总能逗得大家哈哈笑，现在想起来，还是忍不住……
那天上午小D没吃早餐，我们几个孩子领着她来找他，他就把本来准备给女儿喝的一瓶酸牛奶给了小D喝。
下完一节课后，我们几个又来了，我对他说：“小D还想喝牛奶。”
他笑眯眯地看着我们说：
“你们以为我是奶牛啊？”
就办公室里埋头办公的其他老师听了哈哈大笑，我们也嘻嘻哈哈地放过他走了。
第二天，我们照例又来了，你猜这次向他开口要什么？
不是“我要牛奶”
，而是“我要奶牛”
！
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