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第二节中,也增加了文艺复兴时期的时代背景。
第四章,夸美纽斯的学前教育思想基本保持不变。
第五章,为了突出重点,将旧版第五章和第六章内容进行了合并,即将旧版的欧美学前教育和日本的学前教育内容合并,并将标题改为“近代欧美和日本的学前教育”
;并在第二节“法国学前教育”
中增添了“母育学校”
相关内容。
第六章,近代学前教育思想章中,将旧版中的“福禄培尔的学前教育思想”
一节融入,使得外国学前教育思想内容更加集中。
第七章,将旧版中的“20世纪六国学前教育”
标题改为“现代欧美和日本的学前教育”
,力求使标题前后逻辑一致。
第八章,“现代学前教育思想”
主要是将旧版的第九章“杜威学前教育思想”
和第十章“蒙台梭利学前教育思想”
内容整合到一章中,重点突出。
第九章,苏联学前教育思想基本内容没有改动。
第十章、第十一章,主要是删繁就简,精选一些亚非、欧美其他国家和大洋洲典型国家,或学前教育发展比较发达的国家进行介绍。
新版《外国学前教育史》的修订工作由周采和诸园共同完成,最后由周采负责统稿。
综上所述,新版比第一版增添了不少新内容,全书的逻辑架构更加合理,理论性和思想性方面更具深度。
由于编写者的学识水平有限,在本书阐述、分析、评论中出现片面、错误或疏漏均难于避免,敬请读者或使用者批评指正。
编者
2012年3月18日
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