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第二节中，也增加了文艺复兴时期的时代背景。
第四章，夸美纽斯的学前教育思想基本保持不变。
第五章，为了突出重点，将旧版第五章和第六章内容进行了合并，即将旧版的欧美学前教育和日本的学前教育内容合并，并将标题改为“近代欧美和日本的学前教育”
；并在第二节“法国学前教育”
中增添了“母育学校”
相关内容。
第六章，近代学前教育思想章中，将旧版中的“福禄培尔的学前教育思想”
一节融入，使得外国学前教育思想内容更加集中。
第七章，将旧版中的“20世纪六国学前教育”
标题改为“现代欧美和日本的学前教育”
，力求使标题前后逻辑一致。
第八章，“现代学前教育思想”
主要是将旧版的第九章“杜威学前教育思想”
和第十章“蒙台梭利学前教育思想”
内容整合到一章中，重点突出。
第九章，苏联学前教育思想基本内容没有改动。
第十章、第十一章，主要是删繁就简，精选一些亚非、欧美其他国家和大洋洲典型国家，或学前教育发展比较发达的国家进行介绍。
新版《外国学前教育史》的修订工作由周采和诸园共同完成，最后由周采负责统稿。
综上所述，新版比第一版增添了不少新内容，全书的逻辑架构更加合理，理论性和思想性方面更具深度。
由于编写者的学识水平有限，在本书阐述、分析、评论中出现片面、错误或疏漏均难于避免，敬请读者或使用者批评指正。
编者
2012年3月18日
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