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[41]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.584.
[42]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.295.
[43]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.404.
[44]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.564.
[45]［澳］W.F.康纳尔.二十世纪世界教育史.孟湘砥，胡若愚主译.长沙：湖南教育出版社，1991.235.
[46]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.600.
[47]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.181.
[48]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.452.
[49]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.154.
[50]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.174～197.
[51]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.779.
[52]读者如想了解书写和阅读教学的详情，可参阅《蒙台梭利幼儿教育科学方法》第239～264页。
由于篇幅所限，这里只能作简要介绍。
[53]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.690.
[54]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.511.
[55]赵祥麟主编.外国教育家评传（第二卷）.上海：上海教育出版社，1992.582.
[56]［意］蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法.任代文等译.北京：人民教育出版社，1993.20.
[57]［澳］W.F.康纳尔.二十世纪世界教育史.孟湘砥，胡若愚主译.长沙：湖南教育出版社，1991.237.
[58]［澳］W.F.康纳尔.二十世纪世界教育史.孟湘砥，胡若愚主译.长沙：湖南教育出版社，1991.240.
[59]龚晖，郑蓉，程志宏.瑞吉欧教育体系的理论基础和方案教学.早期教育，2005（8）：12～13.
[60]参见贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.上海：华东师范大学出版社，2005；史静寰，周采.学前比较教育，沈阳：辽宁师范大学出版社，2002.
[61]贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.黄瑾，裴小倩，柳倩等译.上海：华东师范大学出版社，2005.445.
[62]贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.黄瑾，裴小倩，柳倩等译.上海：华东师范大学出版社，2005.445.
[63]贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.黄瑾，裴小倩，柳倩等译.上海：华东师范大学出版社，2005.447.
[64]贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.黄瑾，裴小倩，柳倩等译.上海：华东师范大学出版社，2005.448.
[65]贾珀尔·L.鲁普纳林，詹姆尔·E.约翰逊主编.学前教育课程.黄瑾，裴小倩，柳倩等译.上海：华东师范大学出版社，2005.453.
[66]据《新英汉词典》所解，光谱原义是指“七色光”
，引申义为“系列、范围”
。
无论是中文还是英文，光谱确实给人多元化的感觉，而且和方案的理论基础之一的“多元智力理论”
中的七种智力契合。
台湾有人把它译成“七色光方案”
，可以说是非常形象的。
[67]Jieqi，KrecherskyM，ViensJ&IsbergE.Buildingon&#ths：TheExperienceofProjectSpeewYork：TeachersCollegePress，1998.3.
[68]Jieqi，KrecherskyM，ViensJ&IsbergE.Buildingon&#ths：TheExperienceofProjectSpeewYork：TeachersCollegePress，1998.7；陈杰琦，《对皮亚杰儿童认知发展理论的进一步发展——介绍美国发展心理学家费尔德曼教授几个关于认知发展的新观点》，《学前心理学参考资料》，陈帼眉，冯晓霞，北京：人民教育出版社，1991.204～216.
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