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健康、社会和家庭事务部是中央级的社会部门，负责3岁以下儿童的保育工作，提供全国的保育规划，建立家庭和社会政策协会，为各地的机构提供专业的指导。
地方政府设立和管理0～3岁保育机构，并进行资助。
保育中心的费用由国家、地方政府和家长共同分担。
国家负担25%～30%，地方政府负担55%～65%，余下的10%～15%由家长支付，主要是膳食费。
幼儿园由国家政府和地方政府联合资助。
根据公共教育法，国家支付50%～60%的费用，地方政府支付37%～38%的费用。
2.学前教育机构
匈牙利的学前教育机构主要包括以下4种：
（1）儿童保育中心（childters）。
招收0～3岁幼儿，一天开放8～10个小时，一年中只在暑假休息或仅休息4～5周。
目的是教会儿童生活自理，使他们变得自信和自立。
开放时间由地方政府决定，通常开放时间满足家长的需要。
所有的保育中心均为地方政府开设，只有极少数的保育机构由公司和其他部门开设。
保育中心超过90%的教师经过培训，师生比为1∶5，最大班级规模标准为12人。
（2）幼儿园（kien）。
招收3～6岁幼儿，为全日制，每天开放10个小时，从上午7：00到下午5：00，一年开放50个周。
以教育为主，目的是传递文化价值观和为进入小学做准备。
每个班级一般有两位教师和1位助手，幼儿园的师生比为2∶22，最大班级规模标准为25人。
（3）家庭日托（familydaycare）。
主要招收3岁以下的儿童。
主要由妇女在自己家中开设，一般包括开办者自己的孩子。
必须注册，不定期接受健康检查。
家庭日托岁师生比为2∶7，最大班级规模为7人。
匈牙利的家庭日托刚刚起步，数量很少，2002年全国仅有38所。
（4）课后托管班（afterschoolcareservices）。
主要附设在小学内，由小学管理和组织，招收本校6～12岁的学生，在上午上课前和下午放学后进行。
师生比为1∶26，最大班级规模为26人，发展迅猛，2003-2004年，40.6%的小学生参加了课后托管班。
3.教师培养和培训
匈牙利的保育工作者和幼儿教师的资格要求不一样，培养和培训也是分开进行的。
（1）儿童保育机构工作人员
儿童保育机构的工作人员几乎全是女性和中年人（平均年龄41岁），基本资格要求是达到中等职业教育水平，也有中学后接受过一年或两年培训课程的。
匈牙利正在规划把保育员的基本资格提高到高等教育水平。
保育机构的教师分为3个系列。
第一种是婴儿保育专家（theinfantcarespecialist）。
有学前教育专业的本科或专科文凭，经过1950个小时的培训，其中68%为理论课程，32%为实践课程。
第二种是保育员（theinfantcareworker）。
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