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第二节稳定教师队伍的实施原则
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作为园长，面对幼儿园繁杂的事物，一定要注重管理的艺术，其中以人为本是稳定教师队伍的管理内核。
作为园长，如何把教师当作幼儿园的主人，需要树立教师优先的意识。
老子在《道德经》第十三章中说：“故贵人以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。”
意思是说，像看中自己的身体一样看重天下的人，像爱惜自己的身体一样爱惜天下的人，才可以把天下重任寄托给他。
在园所的管理中，管理者心系每位教职工，激发大家的主体性，使其充分体会自信的感觉，教师们会找到心灵的归属。
这样的团队是稳定的，这样的团队充满竞争力。
稳定教师队伍应把握以下几个原则。
一、自主原则
尊重与理解教师是幼儿园教师队伍管理的前提。
作为园长，过于精明、能干，凡事亲力亲为、看似非常负责的园长，其实剥夺了教师自主发展的权利。
作为园长，应知人善任，给予管理干部、教师充分自主的机会。
对于解决问题，即使园长心中有数也不急于揭晓答案，而是学会抛砖引玉，让下属做出决定，有时可以故意提出不成熟的想法，请大家进行分析，培养下属自己做决定的习惯。
发挥每位教师的独立性、主动性和创造性，促进每位教师的自主发展。
自主研究、自主实践、自主发展，是实现自我价值的最高体现。
因此，园长要把握“自主”
的原则，教师在感受自我价值得到实现的同时，能够以积极的心态投入工作。
二、幸福原则
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